Using ideological disjunctures to explain lack of investment in learning the Icelandic language through formal methods

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Journal of multilingual and multicultural development s. 1 - 13
Hlavní autoři: Innes, Pamela, Skaptadóttir, Unnur Dís, Wojtyńska, Ania
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 13.12.2024
ISSN:0143-4632, 1747-7557
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
ISSN:0143-4632
1747-7557
DOI:10.1080/01434632.2024.2440570