Parallel courseware for adaptable programming learning: concept, design, and evaluation

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Educational technology research and development
Hlavní autoři: Mohamed, Abdallah, van de Crommenacker, Thomas
Médium: Journal Article
Jazyk:angličtina
Vydáno: 02.09.2025
ISSN:1042-1629, 1556-6501
On-line přístup:Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Popis
ISSN:1042-1629
1556-6501
DOI:10.1007/s11423-025-10553-3