Parallel courseware for adaptable programming learning: concept, design, and evaluation

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational technology research and development
Hauptverfasser:	Mohamed, Abdallah, van de Crommenacker, Thomas
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	02.09.2025
ISSN:	1042-1629, 1556-6501
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
ISSN:	1042-1629 1556-6501
DOI:	10.1007/s11423-025-10553-3