Del Periodo de Adaptación al Tiempo de Acogida. Una Reflexión Colaborativa en Educación Infantil

Esta investigación analiza el proceso de reflexión colaborativa llevada a cabo por las educadoras de la Red Municipal de Escuelas Infantiles de Vitoria-Gasteiz para definir en su Proyecto Educativo los aspectos claves del periodo de adaptación, y su manera de entenderlo. Se ha realizado una investig...

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Vydané v:	Revista complutense de educación Ročník 32; číslo 3; s. 487 - 497
Hlavní autori:	Vizcarra Morales, María Teresa, López-de-Arana Prado, Elena, Gamito Gomez, Rakel
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English Spanish
Vydavateľské údaje:	Madrid Universidad Complutense de Madrid 01.07.2021
Predmet:	Acogimiento Adaptación Adaptation Collaboration Early childhood education Educación de la primera infancia Grupo de Trabajo Innovación Pedagógica Young Children
ISSN:	1130-2496, 1988-2793
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!