L’autonomie de l’élève et ses supports pédagogiques

Cette contribution se base sur les résultats d’une enquête ethnographique sur les pratiques pédagogiques visant à favoriser l’autonomie des élèves à l’école primaire. Elle aborde les spécificités des outils pédagogiques utilisés dans les classes observées, les activités intellectuelles qu’ils exigen...

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Podrobná bibliografia

Vydané v:	Recherches en éducation Ročník 25
Hlavný autor:	Durler, Héloïse
Médium:	Journal Article
Jazyk:	English French
Vydavateľské údaje:	Nantes Université 01.03.2016
Predmet:	autonomy and socialization educational inequalities learning difficulties and students in difficulty pedagogy: methods and tools Switzerland
ISSN:	1954-3077, 1954-3077
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!