Використання соціальних мереж студентами-ветеринарами, що вивчають оперативну хірургію

В період глобалізації інформаційного простору важливо використовувати мережеві технології для навчання. Це стосується також студентів, які вивчають ветеринарну хірургію. Разом з тим, на сьогодні є брак даних про використання ними соціальних мереж із навчальною метою. Саме висвітлення цього питання б...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Pedagogìčnij diskurs no. 28; p. 32–38
Main Author: Stepanov, Oleksandr
Format: Journal Article
Language:English
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 28.05.2020
Subjects:
brainly
facebook
instagram
twitter
youtube
соціальні мережі
хірургія
інтернет-технології
ISSN:2309-9127, 2313-8769
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:В період глобалізації інформаційного простору важливо використовувати мережеві технології для навчання. Це стосується також студентів, які вивчають ветеринарну хірургію. Разом з тим, на сьогодні є брак даних про використання ними соціальних мереж із навчальною метою. Саме висвітлення цього питання було метою проведених досліджень. Встановлено, що всі студенти, які вивчають оперативну хірургію використовують соціальні мережі. При цьому вони зареєстровані в Instagram, Facebook, кожен четвертий з них використовує Twitter і один є користувачем Brainly. З навчальною метою ці студенти найчастіше користуються мережами YouTube та Facebook. Першу використовують для перегляду хірургічного відео, якому 70% студентів віддають перевагу. Інші переважно шукають текстові навчальні матеріали й ілюстрації у Facebook. Також відмічено, що хоча більшості студентам подобається хірургічна робота, половина з них не впевнена у своїй спроможності до її виконання.  
ISSN:2309-9127
2313-8769
DOI:10.31475/ped.dys.2020.28.04