Використання соціальних мереж студентами-ветеринарами, що вивчають оперативну хірургію

В період глобалізації інформаційного простору важливо використовувати мережеві технології для навчання. Це стосується також студентів, які вивчають ветеринарну хірургію. Разом з тим, на сьогодні є брак даних про використання ними соціальних мереж із навчальною метою. Саме висвітлення цього питання б...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Pedagogìčnij diskurs H. 28; S. 32–38
1. Verfasser: Stepanov, Oleksandr
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 28.05.2020
Schlagworte:
brainly
facebook
instagram
twitter
youtube
соціальні мережі
хірургія
інтернет-технології
ISSN:2309-9127, 2313-8769
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:В період глобалізації інформаційного простору важливо використовувати мережеві технології для навчання. Це стосується також студентів, які вивчають ветеринарну хірургію. Разом з тим, на сьогодні є брак даних про використання ними соціальних мереж із навчальною метою. Саме висвітлення цього питання було метою проведених досліджень. Встановлено, що всі студенти, які вивчають оперативну хірургію використовують соціальні мережі. При цьому вони зареєстровані в Instagram, Facebook, кожен четвертий з них використовує Twitter і один є користувачем Brainly. З навчальною метою ці студенти найчастіше користуються мережами YouTube та Facebook. Першу використовують для перегляду хірургічного відео, якому 70% студентів віддають перевагу. Інші переважно шукають текстові навчальні матеріали й ілюстрації у Facebook. Також відмічено, що хоча більшості студентам подобається хірургічна робота, половина з них не впевнена у своїй спроможності до її виконання.  
ISSN:2309-9127
2313-8769
DOI:10.31475/ped.dys.2020.28.04