Students’ Perceptions of Higher Education Assessment Practices in the Context of Artificial Intelligence in Ghana

This study aims to investigate the experiences of university students on the use of artificial intelligence (AI) for assessment in higher education in Ghana. A quantitative survey approach was employed, using an online questionnaire administered to target participants across five public universities...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Journal of educational technology development and exchange Jg. 18; H. 3; S. 133 - 150
Hauptverfasser:	Owusu Tabiri, Michael, Gyabaah, Opoku, Jones-Mensah, Ivy, Calys-Tagos, Patience
Format:	Journal Article
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	2025
ISSN:	1941-8035, 1941-8035
Online-Zugang:	Volltext
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