Students’ Perceptions of Higher Education Assessment Practices in the Context of Artificial Intelligence in Ghana

This study aims to investigate the experiences of university students on the use of artificial intelligence (AI) for assessment in higher education in Ghana. A quantitative survey approach was employed, using an online questionnaire administered to target participants across five public universities...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Journal of educational technology development and exchange Ročník 18; číslo 3; s. 133 - 150
Hlavní autoři:	Owusu Tabiri, Michael, Gyabaah, Opoku, Jones-Mensah, Ivy, Calys-Tagos, Patience
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	2025
ISSN:	1941-8035, 1941-8035
On-line přístup:	Získat plný text
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!