Bertso-eskolak: alderdi sozio-emozionalaren garrantzia ahalduntze prozesuan

Hasierako bertsolaritzaren irakaskuntza teknikaren jabekuntzan zentratzen zen eta tradizionalki bertsolaritza gizonen jarduera izan da (Larrañaga 2013: 41). Mende aldaketarekin batera ordea, gizartean aldaketak egon dira, eta aldaketa horiek bertsolaritzaren sisteman eta ikaskuntzan isla eta eragina...

Celý popis

Podrobná bibliografia

Vydané v:	Revista de lengua y literatura catalana, gallega y vasca Ročník 26; s. 217 - 238
Hlavní autori:	Fernández Rodríguez, Vanesa, Vizcarra Morales, Maria Teresa, Alvarez-Uria, Amaia
Médium:	Journal Article
Jazyk:	Basque
Vydavateľské údaje:	Madrid Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED) 10.11.2021
Predmet:	Basque literature Curricula Discourses Education Emotional intelligence Emotions Empowerment Oral literature Poetry Teachers Teaching Women
ISSN:	1130-8508, 2340-0285
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!