МЕТАФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И.Г. ШВАРЦА

Творчество И. Г. Шварца приходится на тот период, когда философия в России только зарождается, а в европейской философии подготавливается оформление новой философской дисциплины – эстетики. В этих условиях фигура Шварца оказывается переходной и по этой причине очень привлекательной для историко-фило...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Published in:Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке no. 3; pp. 110 - 116
Main Author: ПРОХОРОВ, Александр Иванович
Format: Journal Article
Language:English
Russian
Published: Far Eastern Federal University 30.09.2023
Subjects:
XVIII век
вкус
образование
педагогика
русская философия
эстетика
ISSN:1997-2857, 2076-8575
Online Access:Get full text
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Творчество И. Г. Шварца приходится на тот период, когда философия в России только зарождается, а в европейской философии подготавливается оформление новой философской дисциплины – эстетики. В этих условиях фигура Шварца оказывается переходной и по этой причине очень привлекательной для историко-философского исследования. В данной статье переходный характер философствования Шварца демонстрируется на примере понятия вкуса, которое имеет у него как моральные черты, соответствующие уходящей эпохе, так и эстетические, которые в полной мере будут сообщены ему уже Кантом. Для этого прослеживается, как понятие вкуса позволяет Шварцу осуществить переход от довольно эклектичной метафизики масонства, которая включает в себя теории о троичной структуре человеческой сущности и промежуточном статусе человека между материальным и духовным мирами, к конкретной педагогической практике, концепция которой полностью сохраняет свою актуальность в наше время.
ISSN:1997-2857
2076-8575
DOI:10.24866/1997-2857/2023-3/110-116