МЕТАФИЗИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ И.Г. ШВАРЦА

Творчество И. Г. Шварца приходится на тот период, когда философия в России только зарождается, а в европейской философии подготавливается оформление новой философской дисциплины – эстетики. В этих условиях фигура Шварца оказывается переходной и по этой причине очень привлекательной для историко-фило...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке H. 3; S. 110 - 116
1. Verfasser: ПРОХОРОВ, Александр Иванович
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Russisch
Veröffentlicht: Far Eastern Federal University 30.09.2023
Schlagworte:
XVIII век
вкус
образование
педагогика
русская философия
эстетика
ISSN:1997-2857, 2076-8575
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Zusammenfassung:Творчество И. Г. Шварца приходится на тот период, когда философия в России только зарождается, а в европейской философии подготавливается оформление новой философской дисциплины – эстетики. В этих условиях фигура Шварца оказывается переходной и по этой причине очень привлекательной для историко-философского исследования. В данной статье переходный характер философствования Шварца демонстрируется на примере понятия вкуса, которое имеет у него как моральные черты, соответствующие уходящей эпохе, так и эстетические, которые в полной мере будут сообщены ему уже Кантом. Для этого прослеживается, как понятие вкуса позволяет Шварцу осуществить переход от довольно эклектичной метафизики масонства, которая включает в себя теории о троичной структуре человеческой сущности и промежуточном статусе человека между материальным и духовным мирами, к конкретной педагогической практике, концепция которой полностью сохраняет свою актуальность в наше время.
ISSN:1997-2857
2076-8575
DOI:10.24866/1997-2857/2023-3/110-116