Моделирование процесса формирования учебной мотивации студентов на основе проектной деятельности при изучении биологии

Мотивационная система объясняет настоящую деятельность обучающегося и определяет перспективу ее развития. Существенным минусом большинства теорий и экспертных мнений является отсутствие в них системности в формировании и развитии мотивации, вследствие чего проблема мотивации представляется неразреши...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Вопросы журналистики, педагогики, языкознания Jg. 39; H. 4; S. 600 - 607
Hauptverfasser: Богашова, Надежда Константиновна, Смирнова, Наталья Владимировна
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 16.02.2021
ISSN:2712-7451, 2712-7451
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract Мотивационная система объясняет настоящую деятельность обучающегося и определяет перспективу ее развития. Существенным минусом большинства теорий и экспертных мнений является отсутствие в них системности в формировании и развитии мотивации, вследствие чего проблема мотивации представляется неразрешимой. В связи с этим авторы используют метод моделирования процесса формирования учебной мотивации студентов, который позволяет целостно отобразить все свойства, взаимосвязи и отношения между элементами изучаемого объекта. Рассмотрена проблема мотивации студентов и факторы, влияющие на ее формирование, специфика мотивов учебной деятельности. Представлена структура модели формирования учебной мотивации с использованием метода проектов. Описаны преимущества проектной деятельности в педагогической практике. Дана характеристика основных компонентов модели и механизмов их взаимодействия. Сделан вывод о том, что использование предложенной авторами модели в образовательном процессе будет способствовать правильному формированию и последовательному развитию мотивации в учебном процессе, что приведет к успешному прохождению студентами всех форм контроля по биологии и, в целом, к высокому уровню освоения основной профессиональной образовательной программы.
AbstractList Мотивационная система объясняет настоящую деятельность обучающегося и определяет перспективу ее развития. Существенным минусом большинства теорий и экспертных мнений является отсутствие в них системности в формировании и развитии мотивации, вследствие чего проблема мотивации представляется неразрешимой. В связи с этим авторы используют метод моделирования процесса формирования учебной мотивации студентов, который позволяет целостно отобразить все свойства, взаимосвязи и отношения между элементами изучаемого объекта. Рассмотрена проблема мотивации студентов и факторы, влияющие на ее формирование, специфика мотивов учебной деятельности. Представлена структура модели формирования учебной мотивации с использованием метода проектов. Описаны преимущества проектной деятельности в педагогической практике. Дана характеристика основных компонентов модели и механизмов их взаимодействия. Сделан вывод о том, что использование предложенной авторами модели в образовательном процессе будет способствовать правильному формированию и последовательному развитию мотивации в учебном процессе, что приведет к успешному прохождению студентами всех форм контроля по биологии и, в целом, к высокому уровню освоения основной профессиональной образовательной программы.
Author Смирнова, Наталья Владимировна
Богашова, Надежда Константиновна
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Надежда Константиновна
  surname: Богашова
  fullname: Богашова, Надежда Константиновна
– sequence: 2
  givenname: Наталья Владимировна
  surname: Смирнова
  fullname: Смирнова, Наталья Владимировна
BookMark eNpVUUtKA0EQbSSCMeYOs3Db2p9J9wy4keAPAm503cwMPRDQRDIrd_mIboRcwEPEaHA0Jl6h-gYexZoxBF0U9XvvVcHbJpVOt2MJ2eVsjwc-l_tCc0G13-BUMMGoDKlPFWMYeoNU19vKn3qL1LOsHTPFhWrIgFfJNzzBEl5hBnPIXR_rKUxgATnMPPgqBu4eZm7gBjDx3B22ffj8j3Rjz43cA0o8Y7uEdw8RSzdEDUQgPYfcQ4WhG5WHFrhCsofgiYfAQcmarg8i5AMhKylkuDG2-KB7LIaFEgqWWEw5vK2uL8pD-ESOzDnGSzHYIZtpdJXZ-irXyOXx0UXzlLbOT86ahy2acKY1jbXwU5bygMlYRGFok4glNrUyZXHMoiAJGgJLEaSKh1bZQKgkjKQSIWcyUlrWyMGvbtLrZlnPpuam176OereGM1MaZgobTGGDKQwzMjS-QcMwtPwBnuTcrQ
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.18413/2712-7451-2020-39-4-600-607
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
EISSN 2712-7451
EndPage 607
ExternalDocumentID 10_18413_2712_7451_2020_39_4_600_607
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
ID FETCH-LOGICAL-c1077-b724f0f1803b2a99eca0cefe3f0bb0a8c852f0b28f619e6e826c9a3629103a673
ISSN 2712-7451
IngestDate Thu Nov 27 00:26:11 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed false
IsScholarly false
Issue 4
Language English
License https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1077-b724f0f1803b2a99eca0cefe3f0bb0a8c852f0b28f619e6e826c9a3629103a673
OpenAccessLink http://jpl-journal.ru/index.php/journal/article/download/63/60
PageCount 8
ParticipantIDs crossref_primary_10_18413_2712_7451_2020_39_4_600_607
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2021-02-16
PublicationDateYYYYMMDD 2021-02-16
PublicationDate_xml – month: 02
  year: 2021
  text: 2021-02-16
  day: 16
PublicationDecade 2020
PublicationTitle Вопросы журналистики, педагогики, языкознания
PublicationYear 2021
SSID ssib061265381
ssib044764772
Score 1.7488984
Snippet Мотивационная система объясняет настоящую деятельность обучающегося и определяет перспективу ее развития. Существенным минусом большинства теорий и экспертных...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 600
Title Моделирование процесса формирования учебной мотивации студентов на основе проектной деятельности при изучении биологии
Volume 39
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVHPJ
  databaseName: ROAD: Directory of Open Access Scholarly Resources
  customDbUrl:
  eissn: 2712-7451
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssib044764772
  issn: 2712-7451
  databaseCode: M~E
  dateStart: 20200101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://road.issn.org
  providerName: ISSN International Centre
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtV3NbtQwEI5KqRAXBALEv3LonlYRiZN14uP-VRyg4lCk3qIk60hIaKlKqXpC_UFwQeoL8BClULFQWl7BeQMehfFP0tlNt2qROKzXmZ355vN4EttRnLWseT9psSShgRP4lDlB4nInybLIgdyAwY8PBvlA9fTTcHExWl5mz2fminIvzPqrcDiMNjbYyn_tapBBZ8utsxfo7goUBFCHTocSuh3Kc3V8o-c2WFeWnb4qA1W2VNlRZdToefIRhxMdokot6ZU60qqpvhbGDaBOS1Coe2UpIZrqIECq2qx7Ec-gs6CBfFWGqAkeUtUQrIk8aJ8EtaHyUNHW8qiJ2JPS20TAegjOEG4iAm4TOa0zI2cEsXLRRi5OaVbFRgYFqVYdCpLuuDFulWnohH8j0oEIp0QaJ4Ix8JCojzJK131sgJc9KidxEOsJpQl3tBuKGOHUcGtJ7NW6u23qcO0oXVUtChCKP4X4mL2OeRWjDtLol_IJdmNJXF7PVAC8mkedlDicZbIa9gwj47ykuD1aFdPq1YLjIjkOVz1djUtMve1NOYfr1qdQn-BQpaw5y6vU6NTaGk1xO42uuX1JPLnjQe-u1rMcEnqwxA_MW6f5KTIzTdPvPDPDUYDmXNR10fSd6j_Rrs0MI5ity91vJTSMGfLdETA-OQDgGLPxF_JPTJSrx5fljROJF0u0WKLFEi32WRzEgAaf8JJ1mYQtJp8yfvauX05xgiCUO_-rFSWsLylMOeVtwYrZFWu-JPz4DLpoIYVWREvXrWvmVobd1kPQDWuGD29af8RncSy-iQNxKEbFJtT3xZ44EiNxYIvfUlB8EAfFVrEl9uziPRxuil_jmsWuXewUHwHiCxweix82aBwX24ABGmA-EiMbELaLHeXoCH4CYxuU92xQ3FJW-5VDUPkJKgYKLIpdOASCxScplEgAqHThayS-G-9HyhGQGIHlIXy-SsEt68VCf6n7xDH_IuRknhuGThqSIHdzL3L9lCSM8SxxM55zP3fT1E2iLGoRqJIopx7jlEeEZiyBdR0spP2Ehv5ta3b4esjvWHZKBhlxGc_T1iAIA84ymnnUzzlJGYWF3V2rVXZJvKJfFhWfJ1fu_aPdfevqySn1wJpdW33LH1pz2frayzerj1Ti_QXdULJj
linkProvider ISSN International Centre
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B0+%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8+%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2+%D0%BD%D0%B0+%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B5+%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9+%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8+%D0%BF%D1%80%D0%B8+%D0%B8%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8+%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8&rft.jtitle=%D0%92%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B+%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8%2C+%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B8%2C+%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&rft.au=%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0+%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.au=%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C+%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F+%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0&rft.date=2021-02-16&rft.issn=2712-7451&rft.eissn=2712-7451&rft.volume=39&rft.issue=4&rft.spage=600&rft.epage=607&rft_id=info:doi/10.18413%2F2712-7451-2020-39-4-600-607&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_18413_2712_7451_2020_39_4_600_607
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2712-7451&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2712-7451&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2712-7451&client=summon