Die implementering van ervaringsleer tydens grammatika-onderrig

Akademiese sukses word deur verskeie faktore bei'nvloed, onder andere sosio-ekonomiese faktore, opvoedkundige milieu, motivering, selfkonsep, fase van intellektuele ontwikkeling, studiemetodes, persoonlikheid en leerstyle. Die aard van die onderrigproses het ook verreikende implikasies vir suks...

Celý popis

Podrobná bibliografia

Vydané v:	South African Journal of African Languages Ročník 13; číslo 3; s. 67 - 73
Hlavný autor:	Duyvené de Wit, Helene E.
Médium:	Journal Article
Jazyk:	Afrikaans English
Vydavateľské údaje:	Taylor & Francis Group 01.01.1993
ISSN:	0257-2117, 2305-1159
On-line prístup:	Získať plný text
Tagy:	Pridať tag Žiadne tagy, Buďte prvý, kto otaguje tento záznam!