Öğretmen Adaylarının Çevreye Yönelik Ekosentrik, Antroposentrik ve Antipatik Tutumları
Araştırmada, öğretmen adaylarının çevreye yönelik antroposentrik, ekosentrik ve antipatik tutumlarını belirlemek, bazı değişkenler açısından incelemek ve boyutlar arasındaki ilişkiyi tespit etmek amaçlanmıştır. Çalışmada betimsel yöntem kullanılmıştır. 800 öğretmen adayı ile yürütülen araştırmanın v...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Sakarya University Journal of Education Ročník 8; číslo 1; s. 61 - 75 |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Journal Article |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Sakarya University
15.04.2018
|
| Témata: | |
| ISSN: | 2146-7455, 2146-7455 |
| On-line přístup: | Získat plný text |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
| Shrnutí: | Araştırmada,
öğretmen adaylarının çevreye yönelik antroposentrik, ekosentrik ve antipatik
tutumlarını belirlemek, bazı değişkenler açısından incelemek ve boyutlar
arasındaki ilişkiyi tespit etmek amaçlanmıştır. Çalışmada betimsel yöntem
kullanılmıştır. 800 öğretmen adayı ile yürütülen araştırmanın verileri Erten
(2007) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Ekosentrik, Antroposentrik ve Çevreye
Yönelik Antipatik Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel
istatistikler, bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans analizi
kullanılmıştır. İlişkinin belirlenmesi için de Pearson Momentler Çarpımı
Korelasyon Katsayısı hesaplanmıştır. Araştırma sonucunda ekosentrik tutumların
kız öğrenciler, antipatik tutum puanlarının erkek öğrenciler lehine olduğu görülmüştür.
Sınıf düzeyine bakıldığında sınıf düzeyi arttıkça ekosentrik tutum puanlarının
arttığı ve antipatik tutum puanlarının azaldığı tespit edilmiştir. Öğrenim
görülen program açısından öğretmen adaylarının antipatik tutum puanlarında
Sosyal Bilgiler Eğitimi öğretmen adayları lehine anlamlı bir farklılık
bulunmuştur. Bu sonuçlara ek olarak ekosentrik tutumla antroposentrik tutum
arasında pozitif yönde; antipatik tutum arasında negatif yönde; antroposentrik
ve antipatik tutumlar arasında da pozitif yönde anlamlı bir ilişki
saptanmıştır. |
|---|---|
| ISSN: | 2146-7455 2146-7455 |
| DOI: | 10.19126/suje.330546 |