АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ УЧАЩЕЙСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Цель. Статья посвящена анализу профессиональных ожиданий студентов очной формы обучения (№104), которые обучаются по следующим направлениям: хореография, музыкальное искусство, художественное и театральное искусство. Исследование проведено в марте-мае 2017 года в городе Якутске. Творческую молодежь...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Sovremennye issledovaniia sot͡s︡ialʹnykh problem Jg. 8; H. 9; S. 102
Hauptverfasser: Protopopova, Lidiya Mikhailovna, Borisova, Ulyana Semenovna
Format: Journal Article
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 13.11.2017
ISSN:2218-7405, 2218-7405
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Abstract Цель. Статья посвящена анализу профессиональных ожиданий студентов очной формы обучения (№104), которые обучаются по следующим направлениям: хореография, музыкальное искусство, художественное и театральное искусство. Исследование проведено в марте-мае 2017 года в городе Якутске. Творческую молодежь как социально-демографическая, профессиональная группу отличает повышенный уровень мотивации к творческой деятельности, потребность самореализации в искусстве.Профессиональные ожидания относятся к структуре жизненных целей и планов личности, их определяют как совокупность представлений индивида о своем профессиональном будущем, опосредованное личностными, микро- и макросоциальными социально-психологическими факторами. Рассматриваются роль творчества для студентов, факторы выбора будущей специальности, удовлетворенность процессом обучения и жизненные перспективы.Метод: первичные социологическая информация была получены в результате проведенного структурированного анкетного опроса.Результаты. Молодые респонденты идентифицируют свою будущую профессию как способ выразить себя, свои мысли и чувства. Респонденты отмечают, что творческие способности в среднем у каждого начали проявляться в детстве в возрасте от 6–13 лет.Выявлено, что главными мотивами в выборе специальности и учебного заведения явились реализация своих способностей и талантов, удовлетворение собственных интересов и получение знаний. После окончания учебного заведения 73,0% студентов планируют продолжить работать по своей специальности в сфере культуры и искусства.Определено, что для опрошенных молодых якутян жизненными ценностями являются возможность реализовать свой талант, успешная профессиональная деятельность и семейное счастье. Установлено, что у большинства респондентов позитивные профессиональные ожидания по отношению к получаемой специальности, они надеются самореализоваться в своей будущей творческой профессии. Творческая молодежь Якутии видит свою профессию необходимой для общества, престижной, важной и перспективной, которая реализует их «Я» и раскроет таланты, способности творческой деятельности.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в области развития методологии и методики социологических исследований проблем молодежи, в практике реализации образовательной и молодежной политики, направленной на формирование и сохранение человеческого капитала региона.
AbstractList Цель. Статья посвящена анализу профессиональных ожиданий студентов очной формы обучения (№104), которые обучаются по следующим направлениям: хореография, музыкальное искусство, художественное и театральное искусство. Исследование проведено в марте-мае 2017 года в городе Якутске. Творческую молодежь как социально-демографическая, профессиональная группу отличает повышенный уровень мотивации к творческой деятельности, потребность самореализации в искусстве.Профессиональные ожидания относятся к структуре жизненных целей и планов личности, их определяют как совокупность представлений индивида о своем профессиональном будущем, опосредованное личностными, микро- и макросоциальными социально-психологическими факторами. Рассматриваются роль творчества для студентов, факторы выбора будущей специальности, удовлетворенность процессом обучения и жизненные перспективы.Метод: первичные социологическая информация была получены в результате проведенного структурированного анкетного опроса.Результаты. Молодые респонденты идентифицируют свою будущую профессию как способ выразить себя, свои мысли и чувства. Респонденты отмечают, что творческие способности в среднем у каждого начали проявляться в детстве в возрасте от 6–13 лет.Выявлено, что главными мотивами в выборе специальности и учебного заведения явились реализация своих способностей и талантов, удовлетворение собственных интересов и получение знаний. После окончания учебного заведения 73,0% студентов планируют продолжить работать по своей специальности в сфере культуры и искусства.Определено, что для опрошенных молодых якутян жизненными ценностями являются возможность реализовать свой талант, успешная профессиональная деятельность и семейное счастье. Установлено, что у большинства респондентов позитивные профессиональные ожидания по отношению к получаемой специальности, они надеются самореализоваться в своей будущей творческой профессии. Творческая молодежь Якутии видит свою профессию необходимой для общества, престижной, важной и перспективной, которая реализует их «Я» и раскроет таланты, способности творческой деятельности.Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в области развития методологии и методики социологических исследований проблем молодежи, в практике реализации образовательной и молодежной политики, направленной на формирование и сохранение человеческого капитала региона.
Author Protopopova, Lidiya Mikhailovna
Borisova, Ulyana Semenovna
Author_xml – sequence: 1
  givenname: Lidiya Mikhailovna
  surname: Protopopova
  fullname: Protopopova, Lidiya Mikhailovna
– sequence: 2
  givenname: Ulyana Semenovna
  surname: Borisova
  fullname: Borisova, Ulyana Semenovna
BookMark eNpNUNtKw0AQXaSCtfYf4geszuym2eRRijco-NL3JU12QdFWEnzwL0SqptZLvSGi4K_MJzlpRWQZ5uw5c87DWRWN4WjohFhH2EBlNG4qhbE0IXSkAjQykQhKIsKSaP5JjX94RbTL8ggAEI0yYacpzuiC7nmmVNFNQI80owd6pSt64lcxXohfvD_pLWDimunx3FXRJKAXeufPBzsm7PgO6Jku-WrGdB1yy5iv7nhNecZMcsCaWPbpcenav7sl-jvb_e6e7B3s7ne3ejJDQJA6hVylPsqj2CsVZ0qZ2GsT5V4nLlKd0DmHOZrEZdEAdAihNjGbMhiEmfG6JZJFbFaMyrJw3p4WhydpcW4R7LxBW1dj62ps3aBNWFGWG9Q_dNCL_Q
ContentType Journal Article
DBID AAYXX
CITATION
DOI 10.12731/2218-7405-2017-9-102-110
DatabaseName CrossRef
DatabaseTitle CrossRef
DatabaseTitleList CrossRef
DeliveryMethod fulltext_linktorsrc
Discipline Sociology & Social History
EISSN 2218-7405
ExternalDocumentID 10_12731_2218_7405_2017_9_102_110
GroupedDBID AAYXX
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
CITATION
GROUPED_DOAJ
IPNFZ
KQ8
RIG
ID FETCH-LOGICAL-c1010-3a0d2af6d68f228c2278f376df39e6254eee1d179ec6b034043783a0c0b4c7f3
ISSN 2218-7405
IngestDate Sat Nov 29 04:37:00 EST 2025
IsDoiOpenAccess false
IsOpenAccess true
IsPeerReviewed true
IsScholarly true
Issue 9
Language English
LinkModel OpenURL
MergedId FETCHMERGED-LOGICAL-c1010-3a0d2af6d68f228c2278f376df39e6254eee1d179ec6b034043783a0c0b4c7f3
OpenAccessLink https://doi.org/10.12731/2218-7405-2017-9-102-110
ParticipantIDs crossref_primary_10_12731_2218_7405_2017_9_102_110
PublicationCentury 2000
PublicationDate 2017-11-13
PublicationDateYYYYMMDD 2017-11-13
PublicationDate_xml – month: 11
  year: 2017
  text: 2017-11-13
  day: 13
PublicationDecade 2010
PublicationTitle Sovremennye issledovaniia sot͡s︡ialʹnykh problem
PublicationYear 2017
SSID ssj0001172745
Score 2.0071397
Snippet Цель. Статья посвящена анализу профессиональных ожиданий студентов очной формы обучения (№104), которые обучаются по следующим направлениям: хореография,...
SourceID crossref
SourceType Index Database
StartPage 102
Title АНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ УЧАЩЕЙСЯ ТВОРЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Volume 8
hasFullText 1
inHoldings 1
isFullTextHit
isPrint
journalDatabaseRights – providerCode: PRVAON
  databaseName: DOAJ - Directory of Open Access Journals
  customDbUrl:
  eissn: 2218-7405
  dateEnd: 99991231
  omitProxy: false
  ssIdentifier: ssj0001172745
  issn: 2218-7405
  databaseCode: DOA
  dateStart: 20100101
  isFulltext: true
  titleUrlDefault: https://www.doaj.org/
  providerName: Directory of Open Access Journals
link http://cvtisr.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtR3ZitRAsNldRXwRT9b1IILxZRjMdM5-zFz44iI4wr6FHB027JAMM7PDzl-IrDrreqwXIgo--R_9SVZ3J5PGXfEACalUKl2VSipJVXe6uhG6naRhmtpu1IzA2TStKMSAOSkfCLJFIjv2zNATk024m5ve1hZ5sLL6vcqFmQ3dPPf29sjov5oaaGBsnjr7F-ZeCgUC4GB0gGB2gH9keL3L-y4I2FXwtoCegG5DbPoc-vJwT-CWwG2Bt2pYsvVOFup3arovKXZDYXAUEdYx7SSdCAbfFNCtC_mk1ogQRa--ZMDiAFYuwVBEKBdCfEUjeTbSUUhtBVfuQqW8GsM_LGaiUTWf0wY8tkOaFFAdybKwMSmmeqcLZ5zovb7e9gADe-sdX2-TfL6z3Sin71n6o3ExLUawzELZPpJk87BxP9vZDrNhMcvrxpKCTxUpSz0azsM8hI88H-e9KlO220AswPsOmvXnHUNw1XQtQ_7TpyfQSv_kKa8hUXxNS6SqH_eBEJCKPJ9KVlOcnYDDxaCDUTv-qrPDT_HAspcmrx9yYQEXFXBRARcVkABEQdXRWEWnsGsTT2nJEE2bPCgW04MvdTiDblWq3f2VYkpkqIR4g_PoXFk303z5Tl1AKzS_iDaWKV3aHU0ms2tybJ35JbTLHrNXsB6yBXuusTfsiL1mH9hT9haWBeDy4FfYfmEfNSA8A_K-4FqwA429Z59g5zNwHADHN429Y0-g1BGQuZAXgEOpl7A5hHUfiCDgMhr0e4POvWY5kUkzbvHOJmZoJDhMncTxUoy9mKefp-DZk9Qk1MG2RSltJeAaaexEhskHvHLhI2nERmTFbmpeQWt5kdN1pGErjl0zdVJiEsuhKUm8EPYjHGEaWR65inB1D4ORHK4m-K0ZN_6F6Ro6Wz_V19HadLxLb6DT8WyaTcY3xQPxA9Za1pc
linkProvider Directory of Open Access Journals
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97+%D0%9F%D0%A0%D0%9E%D0%A4%D0%95%D0%A1%D0%A1%D0%98%D0%9E%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%AB%D0%A5+%D0%9E%D0%96%D0%98%D0%94%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%99+%D0%A3%D0%A7%D0%90%D0%A9%D0%95%D0%99%D0%A1%D0%AF+%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E%D0%99+%D0%9C%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%94%D0%95%D0%96%D0%98&rft.jtitle=Sovremennye+issledovaniia+sot%CD%A1s%EF%B8%A1ial%CA%B9nykh+problem&rft.au=Protopopova%2C+Lidiya+Mikhailovna&rft.au=Borisova%2C+Ulyana+Semenovna&rft.date=2017-11-13&rft.issn=2218-7405&rft.eissn=2218-7405&rft.volume=8&rft.issue=9&rft.spage=102&rft_id=info:doi/10.12731%2F2218-7405-2017-9-102-110&rft.externalDBID=n%2Fa&rft.externalDocID=10_12731_2218_7405_2017_9_102_110
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=2218-7405&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=2218-7405&client=summon
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=2218-7405&client=summon