Improving Teacher Knowledge in K-12 Schooling Perspectives on STEM Learning /

This volume examines how several key components of the mathematics education system in the United States fail to provide teachers with adequate and effective tools to teach mathematics in K-12 classrooms. These components consist of teachers' own learning experiences as students in K-12 classro...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Newton, Xiaoxia A. (Autor)
Médium: Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:angličtina
Vydáno: Cham : Springer International Publishing, 2018.
Vydání:1st ed. 2018.
Témata:
Teaching.
Learning.
Instruction.
Schools.
ISBN:9783319712079
On-line přístup: Získat plný text
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Podobné jednotky