Improving Teacher Knowledge in K-12 Schooling Perspectives on STEM Learning /

This volume examines how several key components of the mathematics education system in the United States fail to provide teachers with adequate and effective tools to teach mathematics in K-12 classrooms. These components consist of teachers' own learning experiences as students in K-12 classro...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Newton, Xiaoxia A. (Autor)
Médium:	Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Cham : Springer International Publishing, 2018.
Vydání:	1st ed. 2018.
Témata:	Teaching. Learning. Instruction. Schools.
ISBN:	9783319712079
On-line přístup:
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!