Reconceptualising Learning in the Digital Age The [Un]democratising Potential of MOOCs /

This book situates Massive Open Online Courses and open learning within a broader educational, economic and social context. It raises questions regarding whether Massive Open Online Courses effectively address demands to open up access to education by triggering a new education order, or merely repr...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Littlejohn, Allison (Autor)
Médium:	Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Singapore : Springer Singapore , 2018.
Vydání:	1st ed. 2018.
Edice:	SpringerBriefs in Open and Distance Education,
Témata:	Educational technology. Learning. Instruction. Teaching.
ISBN:	9789811088933
ISSN:	2509-4335
On-line přístup:
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!