A Lacanian Theory of Curriculum in Higher Education The Unfinished Symptom /

This volume presents a distinctively Lacanian psychoanalytic approach to the theorizing, understanding, and critique of curriculum in higher education. In this work, the author presents the main theories of curriculum in the current discourse, develops a notion of critique, and applies it to existin...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Murillo, Fernando M. (Autor)
Médium:	Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Cham : Springer International Publishing, 2018.
Vydání:	1st ed. 2018.
Témata:	Education-Philosophy. Curriculums (Courses of study). Education-Curricula. Higher education.
ISBN:	9783319997650
On-line přístup:
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!