In EDS ansehen

Латентные функции учебных предметов, связанных с информационными технологиями в вузе на современном этапе

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Titel:	Латентные функции учебных предметов, связанных с информационными технологиями в вузе на современном этапе
Additional Titles:	Latentnye funktsii uchebnykh predmetov, sviazannykh s informatsionnymi tekhnologiiami v vuze na sovremennom etape
Autoren:	Ледовских Ирина Анатольевна; ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Ledovskikh Irina Anatolevna; Pacific National University
Quelle:	Pedagogy, Psychology, Society; 17-19; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 17-19
Verlagsinformationen:	Publishing house "Sreda", LLC 2021-06-16 info:eu-repo/date/publication/2021-06-16
Publikationsart:	Electronic Resource
Abstract:	В статье высказывается озабоченность применения информационных и цифровых технологий в учебном процессе в вузах. Озабоченность у специалистов вызывает не критическое использование технологий и связанное с этим сужение роли личности как основного творца объективной реальности. Технологии могут помогать человеку, но их не адекватное использование несет в себе также и угрозу негативных явлений.
Index Begriffe:	образование, учебный процесс, латентные функции, информационные и цифровые технологии, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
URL:	https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98512.pdf info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0 https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98512.pdf Асмолов А.Г. Психология личности. культурно-историческое понимание развития человека / А.Г. Асмолов. – М.: СМЫСЛ, 2019. – 448 с. Ахиезер А.С. Труды / А.С. Ахиезер. – М.: Новый хронограф, 2006. – 480 с. Добреньков В.И. Общество и образование / В.И. Добреньков, В.Я. Нечаев. – М.: ИНФРА-М, 2003. – 381 с. Пригожин И. Время. Хаос. Квант. К решению парадокса времени / И. Пригожин, И. Стенгерс / М.: Едиториал УРСС, 2014. – 240 с.
Verfügbarkeit:	Open access content. Open access content cc-by info:eu-repo/semantics/openAccess
Anmerkung:	text/html Russian
Other Numbers:	RUCCR oai:phsreda.com:article/98512 https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98512 https://phsreda.com/article/98512/discussion_platform 1262186664
Originalquelle:	CHEBOKSARY CHUVASH REPUBLIC From OAIster®, provided by the OCLC Cooperative.
Dokumentencode:	edsoai.on1262186664
Datenbank:	OAIster

View this record from OAIster

Nájsť tento článok vo Web of Science

Beschreibung
Abstract:	В статье высказывается озабоченность применения информационных и цифровых технологий в учебном процессе в вузах. Озабоченность у специалистов вызывает не критическое использование технологий и связанное с этим сужение роли личности как основного творца объективной реальности. Технологии могут помогать человеку, но их не адекватное использование несет в себе также и угрозу негативных явлений.