РОЗВИТОК САМОЕФЕКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ АДАПТАЦІЙНОГО ТРЕНІНГУ
Gespeichert in:
| Titel: | РОЗВИТОК САМОЕФЕКТИВНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ АДАПТАЦІЙНОГО ТРЕНІНГУ |
|---|---|
| Autoren: | Олена Музика |
| Quelle: | Освітологічний дискурс, Iss 2 (29) (2020) |
| Verlagsinformationen: | Borys Grinchenko Kyiv University, 2020. |
| Publikationsjahr: | 2020 |
| Bestand: | LCC:Education (General) |
| Schlagwörter: | адаптація, адаптаційний тренінг, навчально-професійна діяльність, професіоналізація, самоефективність, студентський вік, Education (General), L7-991 |
| Beschreibung: | У статті аналізуються результати теоретичних і емпіричних досліджень самоефективності як чинника успішної професіоналізації. Описується досвід розроблення адаптаційного тренінгу для студентів-першокурсників, заснованого на розвитку самоефективності. Обґрунтовуються теоретичні та організаційні засади тренінгу. Описується теоретична модель розвитку самоефективності в процесі адаптаційного тренінгу, в основу якої покладено аналіз реальних життєвих ситуацій, специфічна організація групової роботи та зворотного зв’язку, ціннісна взаємодія. Результатом ціннісної взаємодії в процесі рефлексії студентами власного і чужого досвіду є ампліфікація й часткова гомогенізація групового й індивідуального ціннісного простору, що стає ціннісною основою для адаптації студентів-першокурсників. |
| Publikationsart: | article |
| Dateibeschreibung: | electronic resource |
| Sprache: | Ukrainian |
| ISSN: | 2312-5829 |
| Relation: | https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/693; https://doaj.org/toc/2312-5829 |
| DOI: | 10.28925/2312-5829.2020.2.11 |
| Zugangs-URL: | https://doaj.org/article/44e6f2b51b5440c2900b185a575d5ff3 |
| Dokumentencode: | edsdoj.44e6f2b51b5440c2900b185a575d5ff3 |
| Datenbank: | Directory of Open Access Journals |
Nájsť tento článok vo Web of Science Schreiben Sie den ersten Kommentar!