Zobraziť v EDS

Personalistyczne integralne wychowanie dzieci w wieku szkolnym

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Personalistyczne integralne wychowanie dzieci w wieku szkolnym
Autori: Domagała-Zyśk, Ewa
Informácie o vydavateľovi: Wydawnictwo KUL
Rok vydania: 2025
Zbierka: Repozytorium Instytucjonalne KUL (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)
Predmety: personalizm, integralne wychowanie, Stefan Kunowski, komunikacja, technologia w edukacji, wychowanie moralne dzieci, rozwój osobowości, wychowanie językowe, rozwój poznawczy dzieci, rozwój społeczny dzieci, czas wolny
Popis: SPIS TREŚCI Wstęp; rozdział pierwszy: Ewa Domagała-Zyśk - Personalistyczne wychowanie integralne w kontekście współczesnych uwarunkowań rozwoju i wychowania dzieci; rozdział drugi: Kazimiera Krakowiak, Renata Kołodziejczyk - Wychowanie językowe dzieci w wieku szkolnym; rozdział trzeci: Urszula Kmita - Jak przebiega i jak wspierać rozwój poznawczy dzieci w wieku szkolnym? rozdział czwarty: Ewa Grygierzec-Gruda - Jak wspierać rozwój osobowy i rozwój osobowości dziecka w wieku szkolnym? rozdział piąty: Urszula Antończuk-Grab, Paulina Marchlewska, Anna Szudra-Barszcz - Jak przebiega i jak wspierać rozwój społeczny dzieci w wieku szkolnym? rozdział szósty: Dorota Kornas-Biela, Anna Lendzion - Rozwój moralny dzieci w wieku szkolnym – jak przebiega i jak go wspierać? rozdział siódmy: Monika Nowak - Wychowawcza rola wspólnego spędzania czasu wolnego w rodzinie; rozdział ósmy: Aleksandra Borowicz - Technologie w rozwoju i edukacji dzieci w wieku szkolnym – nie zabraniać, ale jak stosować? Biogramy Autorek ; W niniejszej publikacji chcemy dokonać analizy koncepcji personalistycznego wychowania integralnego, dostrzec i nazwać nowe zjawiska rozwojowe i edukacyjne, przeczuwane jedynie przez jej twórców, oraz dokonać swoistego ukonkretnienia: przełożenia tej teorii pedagogicznej na zestaw zasad, wskazówek, pomysłów pedagogicznych i zadań, które wychowawcy – rodzice i nauczyciele – mogą podejmować w trudnym, ale niezwykle pięknym towarzyszeniu dzieciom w ich rozwoju i edukacji. ; Za wsparcie finansowe w wydaniu tej publikacji dziękujemy Katolickiemu Uniwersytetowi Lubelskiemu Jana Pawła II, Fundacji Pracownia św. Józefa przy Karmelitach Bosych w Lublinie oraz Fundacji Implikacje.
Druh dokumentu: book
Popis súboru: application/pdf
Jazyk: Polish
Relation: https://hdl.handle.net/20.500.12153/8707
DOI: 10.31743/kul.9788382881943
Dostupnosť: https://hdl.handle.net/20.500.12153/8707
https://doi.org/10.31743/kul.9788382881943
Rights: CC0 1.0 Universal ; http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
Prístupové číslo: edsbas.F33FC541
Databáza: BASE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://hdl.handle.net/20.500.12153/8707#
    Name: EDS - BASE (s4221598)
    Category: fullText
    Text: View record from BASE
  – Url: https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=EBSCO&SrcAuth=EBSCO&DestApp=WOS&ServiceName=TransferToWoS&DestLinkType=GeneralSearchSummary&Func=Links&author=Domaga%C5%82a-Zy%C5%9Bk%20E
    Name: ISI
    Category: fullText
    Text: Nájsť tento článok vo Web of Science
    Icon: https://imagesrvr.epnet.com/ls/20docs.gif
    MouseOverText: Nájsť tento článok vo Web of Science
Header DbId: edsbas
DbLabel: BASE
An: edsbas.F33FC541
RelevancyScore: 1024
AccessLevel: 3
PubType: Book
PubTypeId: book
PreciseRelevancyScore: 1024.3056640625
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Personalistyczne integralne wychowanie dzieci w wieku szkolnym
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22Domagała-Zyśk%2C+Ewa%22">Domagała-Zyśk, Ewa</searchLink>
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Wydawnictwo KUL
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2025
– Name: Subset
  Label: Collection
  Group: HoldingsInfo
  Data: Repozytorium Instytucjonalne KUL (Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II)
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%22personalizm%22">personalizm</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22integralne+wychowanie%22">integralne wychowanie</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22Stefan+Kunowski%22">Stefan Kunowski</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22komunikacja%22">komunikacja</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22technologia+w+edukacji%22">technologia w edukacji</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22wychowanie+moralne+dzieci%22">wychowanie moralne dzieci</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22rozwój+osobowości%22">rozwój osobowości</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22wychowanie+językowe%22">wychowanie językowe</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22rozwój+poznawczy+dzieci%22">rozwój poznawczy dzieci</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22rozwój+społeczny+dzieci%22">rozwój społeczny dzieci</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22czas+wolny%22">czas wolny</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: SPIS TREŚCI Wstęp; rozdział pierwszy: Ewa Domagała-Zyśk - Personalistyczne wychowanie integralne w kontekście współczesnych uwarunkowań rozwoju i wychowania dzieci; rozdział drugi: Kazimiera Krakowiak, Renata Kołodziejczyk - Wychowanie językowe dzieci w wieku szkolnym; rozdział trzeci: Urszula Kmita - Jak przebiega i jak wspierać rozwój poznawczy dzieci w wieku szkolnym? rozdział czwarty: Ewa Grygierzec-Gruda - Jak wspierać rozwój osobowy i rozwój osobowości dziecka w wieku szkolnym? rozdział piąty: Urszula Antończuk-Grab, Paulina Marchlewska, Anna Szudra-Barszcz - Jak przebiega i jak wspierać rozwój społeczny dzieci w wieku szkolnym? rozdział szósty: Dorota Kornas-Biela, Anna Lendzion - Rozwój moralny dzieci w wieku szkolnym – jak przebiega i jak go wspierać? rozdział siódmy: Monika Nowak - Wychowawcza rola wspólnego spędzania czasu wolnego w rodzinie; rozdział ósmy: Aleksandra Borowicz - Technologie w rozwoju i edukacji dzieci w wieku szkolnym – nie zabraniać, ale jak stosować? Biogramy Autorek ; W niniejszej publikacji chcemy dokonać analizy koncepcji personalistycznego wychowania integralnego, dostrzec i nazwać nowe zjawiska rozwojowe i edukacyjne, przeczuwane jedynie przez jej twórców, oraz dokonać swoistego ukonkretnienia: przełożenia tej teorii pedagogicznej na zestaw zasad, wskazówek, pomysłów pedagogicznych i zadań, które wychowawcy – rodzice i nauczyciele – mogą podejmować w trudnym, ale niezwykle pięknym towarzyszeniu dzieciom w ich rozwoju i edukacji. ; Za wsparcie finansowe w wydaniu tej publikacji dziękujemy Katolickiemu Uniwersytetowi Lubelskiemu Jana Pawła II, Fundacji Pracownia św. Józefa przy Karmelitach Bosych w Lublinie oraz Fundacji Implikacje.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: book
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: application/pdf
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Polish
– Name: NoteTitleSource
  Label: Relation
  Group: SrcInfo
  Data: https://hdl.handle.net/20.500.12153/8707
– Name: DOI
  Label: DOI
  Group: ID
  Data: 10.31743/kul.9788382881943
– Name: URL
  Label: Availability
  Group: URL
  Data: https://hdl.handle.net/20.500.12153/8707<br />https://doi.org/10.31743/kul.9788382881943
– Name: Copyright
  Label: Rights
  Group: Cpyrght
  Data: CC0 1.0 Universal ; http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsbas.F33FC541
PLink https://erproxy.cvtisr.sk/sfx/access?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.F33FC541
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.31743/kul.9788382881943
    Languages:
      – Text: Polish
    Subjects:
      – SubjectFull: personalizm
        Type: general
      – SubjectFull: integralne wychowanie
        Type: general
      – SubjectFull: Stefan Kunowski
        Type: general
      – SubjectFull: komunikacja
        Type: general
      – SubjectFull: technologia w edukacji
        Type: general
      – SubjectFull: wychowanie moralne dzieci
        Type: general
      – SubjectFull: rozwój osobowości
        Type: general
      – SubjectFull: wychowanie językowe
        Type: general
      – SubjectFull: rozwój poznawczy dzieci
        Type: general
      – SubjectFull: rozwój społeczny dzieci
        Type: general
      – SubjectFull: czas wolny
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Personalistyczne integralne wychowanie dzieci w wieku szkolnym
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: Domagała-Zyśk, Ewa
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2025
          Identifiers:
            – Type: issn-locals
              Value: edsbas
            – Type: issn-locals
              Value: edsbas.oa
ResultId 1