Музейно-педагогические программы как средство изменения образовательной парадигмы современного общества ; Museum and educational programs as a means of changing the educational paradigm of modern society

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Музейно-педагогические программы как средство изменения образовательной парадигмы современного общества ; Museum and educational programs as a means of changing the educational paradigm of modern society
Authors: Кругликова, Г. А., Kruglikova, G.
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет
Publication Year: 2025
Collection: Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. МУЗЕЕВЕДЕНИЕ, РАБОТА МУЗЕЕВ С ПОСЕТИТЕЛЯМИ, ПАТРИОТИЗМ, ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, МУЗЕИ, МУЗЕЙНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО, МУЗЕЙНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ, MUSEUM, EDUCATION, EDUCATION OF PATRIOTISM, CULTURAL SPACE, MUSEUM PEDAGOGY
Subject Geographic: USPU
Description: В статье рассматривается музей как образовательная система, способная решать образовательную, развивающую, просветительскую и воспитательную задачи. ; The article considers the museum as an educational system capable of solving the educational, developmental, educational and educational problems.
Document Type: article in journal/newspaper
Language: Russian
Relation: Запад, Восток и Россия: Вопросы всеобщей истории. 2015. Вып. 17, ч. 1
Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49725
Accession Number: edsbas.EEDE9F5D
Database: BASE
Description
Abstract:В статье рассматривается музей как образовательная система, способная решать образовательную, развивающую, просветительскую и воспитательную задачи. ; The article considers the museum as an educational system capable of solving the educational, developmental, educational and educational problems.