Организация занятий по чтению для иностранных студентов в условиях дистанционного обучения ; Arrangement of Reading Classes for Foreign Students under Distance Learning Conditions
Gespeichert in:
| Titel: | Организация занятий по чтению для иностранных студентов в условиях дистанционного обучения ; Arrangement of Reading Classes for Foreign Students under Distance Learning Conditions |
|---|---|
| Autoren: | Чжан Вэй, Веснина, Л. Е., Zhang Wei, Vesnina, L. E. |
| Verlagsinformationen: | Уральский государственный педагогический университет |
| Publikationsjahr: | 2025 |
| Bestand: | Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ |
| Schlagwörter: | ЦЗИЛИНЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — КНР — КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА — КИТАЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ОПЫТ РАБОТЫ, УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, РАЗГОВОРНАЯ РЕЧЬ, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, READING AS A TYPE OF SPEECH ACTIVITY, DISTANCE LEARNING, REMOTE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ONLINE LEARNING |
| Geographisches Schlagwort: | USPU |
| Beschreibung: | The article describes the process of arrangement of Reading classes in the context of distance teaching of Russian as a foreign language. The authors operate on their own experience of remote educational technology(RET) application at Jilin University of international studies (Changchun, China), which can be helpful to tutors organizing the process of teaching Russian as a foreign language (RFL) remotely. The authors'task wasnot to conduct a pedagogical experiment to prove the effectiveness of RET usage, since the authors adhere to the position of R. Clarke that the effectiveness of training does not increase with the use of information technologies. ; Статья посвящена описанию процесса организации изучения предмета "Чтение" в условиях дистанционного обучения русскому языку как иностранному. |
| Publikationsart: | article in journal/newspaper |
| Sprache: | Russian |
| Relation: | Филологический класс. 2020. Т. 25, № 2 |
| DOI: | 10.26170/FK20-02-20 |
| Verfügbarkeit: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53930 https://doi.org/10.26170/FK20-02-20 |
| Dokumentencode: | edsbas.DFECBE4D |
| Datenbank: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article describes the process of arrangement of Reading classes in the context of distance teaching of Russian as a foreign language. The authors operate on their own experience of remote educational technology(RET) application at Jilin University of international studies (Changchun, China), which can be helpful to tutors organizing the process of teaching Russian as a foreign language (RFL) remotely. The authors'task wasnot to conduct a pedagogical experiment to prove the effectiveness of RET usage, since the authors adhere to the position of R. Clarke that the effectiveness of training does not increase with the use of information technologies. ; Статья посвящена описанию процесса организации изучения предмета "Чтение" в условиях дистанционного обучения русскому языку как иностранному. |
|---|---|
| DOI: | 10.26170/FK20-02-20 |