Потенциал школьного самоуправления как средства развития лидерских качеств в среднем звене школы: анализ моделей ; Potentsial shkol'nogo samoupravleniia kak sredstva razvitiia liderskikh kachestv v srednem zvene shkoly: analiz modelei

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Потенциал школьного самоуправления как средства развития лидерских качеств в среднем звене школы: анализ моделей ; Potentsial shkol'nogo samoupravleniia kak sredstva razvitiia liderskikh kachestv v srednem zvene shkoly: analiz modelei
Authors: Хасанова Дина Рустамовна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Dina R. Khasanova, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Ахтариева Разия Файзиевна, Raziia F. Akhtarieva
Source: Psychology of Personal Interaction in Modern Society; 115-119 ; Психология личностного взаимодействия в современном обществе; 115-119
Publisher Information: Publishing house "Sreda", LLC
Publication Year: 2023
Collection: Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда»
Subject Terms: подростки, лидерские качества, школьное самоуправление, процесс воспитания
Description: В статье исследуется понятие школьного самоуправления как инструмента, способного содействовать развитию лидерских качеств в среднем звене школы. Автором приведены результаты анализа моделей ученического самоуправления с целью выявления наиболее эффективной для современной школы. По мнению авторов, активное участие в школьном самоуправлении способствует развитию учеников лидерских навыков, таких как коммуникативные способности, умение принимать решения, способность взаимодействовать в коллективе и т. д.
Document Type: article in journal/newspaper
File Description: text/html
Language: Russian
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-24-7; https://phsreda.com/e-articles/10485/Action10485-106500.pdf; Кричевский Р.Л. Феномен идентификации в лидерстве у старшеклассников // Р.Л. Кричевский // Социально-психологические проблемы личности и коллектива. – Ярославль: ЯрГУ, 2012. – С. 122–126.; Старкова Г.В. Формирование лидерских качеств старшеклассников в деятельности детских общественных организаций: автореферат дис. . канд. педагогических наук: 13.00.01 / Старкова Галина Владимировна; [Место защиты: Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина]. – Тамбов, 2011. – 24 с.; https://phsreda.com/article/106500/discussion_platform
Availability: https://phsreda.com/article/106500/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10485/Cover-10485.jpg?req=106500
Rights: cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess
Accession Number: edsbas.CAA7AC1D
Database: BASE
Description
Abstract:В статье исследуется понятие школьного самоуправления как инструмента, способного содействовать развитию лидерских качеств в среднем звене школы. Автором приведены результаты анализа моделей ученического самоуправления с целью выявления наиболее эффективной для современной школы. По мнению авторов, активное участие в школьном самоуправлении способствует развитию учеников лидерских навыков, таких как коммуникативные способности, умение принимать решения, способность взаимодействовать в коллективе и т. д.