ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ В ХХ ВЕКЕ
Saved in:
| Title: | ОСОБЕННОСТИ СТАНОВЛЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ В ХХ ВЕКЕ |
|---|---|
| Authors: | ИГНАТЕНКО Н.В. |
| Publisher Information: | Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка |
| Publication Year: | 2013 |
| Collection: | CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка» |
| Subject Terms: | МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ,METHODS OF TEACHING HISTORY AT SCHOOL,СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ,REFORMATIONAL EDUCATION,МЕТОД ОБУЧЕНИЯ,TEACHING METHOD,ФОРМА ОБУЧЕНИЯ,ПРОГРАМА ОБУЧЕНИЯ,РЕФОРМАТОРСКАЯ ПЕДАГОГИКА,EDUCATIONAL CONTENTS,МЕТОДИКА НАВЧАННЯ іСТОРії В ШКОЛі,LEARNING PROGRAM TRAINING,ЗМіСТ ОСВіТИ,МЕТОД НАВЧАННЯ,ФОРМА НАВЧАННЯ,НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА,РЕФОРМАТОРСЬКА ПЕДАГОГіКА |
| Description: | Охарактеризовано развитие методики преподавания истории в средней школе в XX веке, указаны ее особенности. Основное внимание уделено этапам модернизации обучения истории в школе, формированию его образовательных и воспитательных целей, учебно-методической и документальной базе, методам и приемам обучения. Рассмотрены процессы утверждения смысловых приоритетов методики обучения истории в школе. Обозначены принципы и критерии школьных учебных программ и учебников. ; The peculiarities of formation and development of national methodology of teaching History at school in the XX century have been characterized in the article. The main attention has been paid to the stages of modernization of the context in the process of teaching History at school, its educational aims, methodological and sources basis, methods and techniques of teaching. |
| Document Type: | text |
| File Description: | text/html |
| Language: | unknown |
| Availability: | http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-stanovleniya-i-formirovaniya-otechestvennoy-metodiki-obucheniya-istorii-v-shkole-v-hh-veke http://cyberleninka.ru/article_covers/16917004.png |
| Accession Number: | edsbas.C695C586 |
| Database: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science 
| Abstract: | Охарактеризовано развитие методики преподавания истории в средней школе в XX веке, указаны ее особенности. Основное внимание уделено этапам модернизации обучения истории в школе, формированию его образовательных и воспитательных целей, учебно-методической и документальной базе, методам и приемам обучения. Рассмотрены процессы утверждения смысловых приоритетов методики обучения истории в школе. Обозначены принципы и критерии школьных учебных программ и учебников. ; The peculiarities of formation and development of national methodology of teaching History at school in the XX century have been characterized in the article. The main attention has been paid to the stages of modernization of the context in the process of teaching History at school, its educational aims, methodological and sources basis, methods and techniques of teaching. |
|---|