In EDS ansehen

Особенности использования информационно-коммуникативных технологий в исследовательской деятельности младших школьников ; Osobennosti ispol'zovaniia informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii v issledovatel'skoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Особенности использования информационно-коммуникативных технологий в исследовательской деятельности младших школьников ; Osobennosti ispol'zovaniia informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii v issledovatel'skoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov
Autoren: Афризунова Ольга Сергеевна, ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Olga S. Afrizunova, FSBEI of HE “Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla”, Сандалова Наталья Николаевна, Natal'ia N. Sandalova
Quelle: Education, innovation, research as a resource for community development; 15-16 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 15-16
Verlagsinformationen: Publishing house "Sreda", LLC
Publikationsjahr: 2025
Bestand: Publishing House "Sreda" / Издательский дом «Среда»
Schlagwörter: ИКТ, учебная деятельность, информационно-коммуникативные технологии
Beschreibung: Авторами представлены аспекты применения информационно-коммуникационных технологий в урочной и во внеурочной деятельности. Перечислены аргументы по необходимости внедрения ИКТ на всех стадиях исследовательского деятельности.
Publikationsart: article in journal/newspaper
Dateibeschreibung: text/html
Sprache: Russian
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-66-9; https://phsreda.com/e-articles/10748/Action10748-149722.pdf; Мохова И.Н. Особенности использования информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности младших школьников / И.Н. Мохова // Нижегородское образование. – 2024. – №2. – С. 15–21.; Роберт И.В. Информационные и коммуникационные технологии в учебном процессе / И.В. Роберт. – М.: Дрофа, 2018. – 265 с.; Савенков А.И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению / А.И. Савенков. – М.: Ось, 2019. – 301 с.; Фазлова Э.Р. Организация исследовательской деятельности с использованием ИКТ при изучении окружающего мира / Э.Р. Фазлова, В.Н. Давыдова // Ознакомление с окружающим миром в современном образовательном процессе: сборник материалов. – М., 2016. – С. 123–129. EDN VYQUKX; https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149722; https://phsreda.com/article/149722/discussion_platform
Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/149722/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10748/6863982d64127.jpg?req=149722
Rights: cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess
Dokumentencode: edsbas.B8F8CD4B
Datenbank: BASE
Beschreibung
Abstract:Авторами представлены аспекты применения информационно-коммуникационных технологий в урочной и во внеурочной деятельности. Перечислены аргументы по необходимости внедрения ИКТ на всех стадиях исследовательского деятельности.