Zobrazit v EDS

К проблеме исследования личностных предикторов успешной субъективной карьеры как психологического фактора благополучия личности ; Study of Personality Predictors of Successful Subjective Career as a Psychological Factor of Personal Well-Being

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: К проблеме исследования личностных предикторов успешной субъективной карьеры как психологического фактора благополучия личности ; Study of Personality Predictors of Successful Subjective Career as a Psychological Factor of Personal Well-Being
Autoři: Предеина, М. В., Predeina, M. V.
Informace o vydavateli: Издательство Уральского университета
Rok vydání: 2022
Sbírka: Ural Federal University (URFU): ELAR / Уральский федеральный университет: электронный архив УрФУ
Témata: СУБЪЕКТИВНАЯ КАРЬЕРА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ЛИЧНОСТИ, SUBJECTIVE CAREER, LIFELONG LEARNING, PSYCHOLOGICAL PERSONAL WELFARE
Popis: Выявляется связь между готовностью к непрерывному обучению и успешностью субъективной карьеры у профессионалов в условиях кризиса середины карьеры. Анализируются проблемы определения предикторов субъективной карьеры. Уточняются понятия «субъективная карьера», «непрерывное обучение». Исследование будет иметь практическую и теоретическую ценность для психологов-исследователей, психологов-консультантов, педагогов, менеджеров по персоналу и руководителей предприятий, а также для профессионалов, проживающих кризис середины карьеры. ; To identify the relationship between the readiness for lifelong learning and the success of a subjective career among professionals in a mid-career crisis. To analysis of the problem of determining predictors of subjective career. Сlarify of the definitions “subjective career”, “lifelong learning”. Theoretical and practical advice for psychologists-researchers, psychologists-consultants, teachers, personnel managers, heads of enterprises, professionals in mid-career crisis.
Druh dokumentu: conference object
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Relation: Cognitive Neuroscience — 2021. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/109086
Dostupnost: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109086
Přístupové číslo: edsbas.B6D46241
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:Выявляется связь между готовностью к непрерывному обучению и успешностью субъективной карьеры у профессионалов в условиях кризиса середины карьеры. Анализируются проблемы определения предикторов субъективной карьеры. Уточняются понятия «субъективная карьера», «непрерывное обучение». Исследование будет иметь практическую и теоретическую ценность для психологов-исследователей, психологов-консультантов, педагогов, менеджеров по персоналу и руководителей предприятий, а также для профессионалов, проживающих кризис середины карьеры. ; To identify the relationship between the readiness for lifelong learning and the success of a subjective career among professionals in a mid-career crisis. To analysis of the problem of determining predictors of subjective career. Сlarify of the definitions “subjective career”, “lifelong learning”. Theoretical and practical advice for psychologists-researchers, psychologists-consultants, teachers, personnel managers, heads of enterprises, professionals in mid-career crisis.