Podrobná bibliografie
| Název: |
Факторы формирования креативных студенческих команд ; Factors influencing the formation of creative student teams |
| Autoři: |
Ушакова, Я. В., Зернов, Д. В., Ситникова, И. В., Ushakova, Y. V., Zernov, D. V., Sitnikova, I. V. |
| Zdroj: |
Образование и наука |
| Informace o vydavateli: |
Российский государственный профессионально-педагогический университет |
| Rok vydání: |
2024 |
| Sbírka: |
Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ |
| Témata: |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КРЕАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНЧЕСКИХ ГРУПП, ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНЫХ СТУДЕНЧЕСКИХ КОМАНД, PROJECT-BASED ACTIVITY OF STUDENTS, STUDENT RESEARCH ACTIVITY, CREATIVE POTENTIAL OF STUDENT GROUPS, FACTORS INFLUENCING THE FORMATION OF CREATIVE STUDENT TEAMS |
| Geografické téma: |
RSVPU |
| Popis: |
Введение. Актуальность исследования определяется потребностями развития российского общества в привлечении активной талантливой молодежи в различные сферы экономической и социальной деятельности. Цель статьи – выявить факторы формирования креативных студенческих команд, способных к результативной деятельности в креативной индустрии, в исследовательских и научно-технологических и социально значимых проектах. Методология, методы и методики. Эмпирической базой выступили результаты социологического исследования креативности 720 студентов ряда вузов РФ методом анкетного опроса. На основе факторного анализа были выделены пять групп студентов с условными названиями: оптимисты, популисты, разносторонние, дисциплинированные, аутсайдеры. Результаты. Определены основные параметры, представлена типология студентов с позиций их отношения к различным видам деятельности, активности в научной и общественной жизни вуза, оценок условий научно-образовательной и общественной деятельности вуза, активности в социальных сетях, выявления важнейших составляющих жизненного успеха. Научная новизна. На основе авторской методики социологического исследования креативности студентов предложены подходы к формированию креативных студенческих команд. Практическая значимость статьи состоит в возможности использования предложенной методики и результатов исследования в работе педагогов и специалистов вузов, занимающихся вовлечением студенческой молодежи в научно-исследовательские, творческие и социально значимые проекты. ; Introduction. The research relevance is determined by the needs of Russian societal development in attracting active and talented youth to various spheres of economic and social activities. Aim. The present research aimed to identify the factors that contribute to the formation of creative student teams capable of effectively engaging in activities within the creative industry, research, scientific-technological projects, and socially significant projects. Methodology and research methods. The empirical basis of the article was ... |
| Druh dokumentu: |
article in journal/newspaper |
| Popis souboru: |
application/pdf |
| Jazyk: |
Russian |
| Relation: |
Образование и наука. 2024. № 8 |
| Dostupnost: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45339 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess ; Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). ; Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее: Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| Přístupové číslo: |
edsbas.B3ACF553 |
| Databáze: |
BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science