Коррекционное значение уроков социально-бытовой ориентации для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования
Saved in:
| Title: | Коррекционное значение уроков социально-бытовой ориентации для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования |
|---|---|
| Authors: | Кортева, А. М. |
| Contributors: | Сабуров, В. В. |
| Publication Year: | 2025 |
| Collection: | Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ |
| Subject Terms: | ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРРЕКЦИОННОЕ ЗНАЧЕНИЕ УРОКОВ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА, КОНСПЕКТЫ УРОКОВ |
| Subject Geographic: | USPU |
| Description: | в данной работе представлено описание работы и опыта учителя по социально-бытовой ориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. |
| Document Type: | master thesis |
| Language: | Russian |
| Relation: | Кафедра теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Availability: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62223 |
| Rights: | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
| Accession Number: | edsbas.ACB72CE2 |
| Database: | BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | в данной работе представлено описание работы и опыта учителя по социально-бытовой ориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. |
|---|