Формирование эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью

Uložené v:
Podrobná bibliografia
Názov: Формирование эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
Autori: Шамионова, С. Н.
Prispievatelia: Нугаева, О. Г.
Rok vydania: 2016
Zbierka: NORA (National aggregator of open repositories of Russian universities) / Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов
Predmety: СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, АРТ-ТЕРАПИЯ
Popis: Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Актуальность изучения данной проблемы объясняется тем, что увеличивается тенденция обращения родителей к специалистам по проблеме синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и повышается важность более подробного изучения особенностей психологического развития младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Возможности применения арт-терапии в работе по формированию эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Составление и апробация программы формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
Druh dokumentu: bachelor thesis
Popis súboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Relation: Кафедра специальной педагогики и специальной психологии; https://openrepository.ru/article?id=348628
Dostupnosť: https://openrepository.ru/article?id=348628
Prístupové číslo: edsbas.A8BD3ECE
Databáza: BASE
Popis
Abstrakt:Выпускная квалифицированная работа посвящена проблеме формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Актуальность изучения данной проблемы объясняется тем, что увеличивается тенденция обращения родителей к специалистам по проблеме синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, и повышается важность более подробного изучения особенностей психологического развития младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Возможности применения арт-терапии в работе по формированию эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Составление и апробация программы формирования эмоциональной регуляции поведения у младших школьников с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.