ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ

Saved in:
Bibliographic Details
Title: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ
Authors: Локтюшина, Елена
Publisher Information: Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет
Publication Year: 2012
Collection: CyberLeninka (Scientific Electronic Library) / Научная электронная библиотека «Киберленинка»
Subject Terms: ИНТЕГРИРОВАННАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИНОЯЗЫЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЯЗЫКОВЫЕ ЗАДАЧИ, ОЦЕНКА УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ
Description: Статья посвящена актуальным вопросам языкового образования в высшей школе. Автором анализируются основные категории преподавания иностранного языка в профессиональных целях, психолого-педагогические условия формирования интегрированной профессиональной иноязычной компетентности, формулируются система задач, для решения которых необходимо овладение профессиональным и языковым опытом. ; The article is devoted to current issues of language education in higher school. The author analyzes the basic categories of teaching foreign language for professional purposes, the psychological and pedagogical conditions of formation integrated professional and foreign language competency, it formulates the system of tasks for solving which mastering the professional and linguistic experience is required.
Document Type: text
File Description: text/html
Language: unknown
Availability: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-spetsialista-na-osnove-integratsii-professionalnoy-i-inoyazychnoy-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15184576.png
Accession Number: edsbas.A30FA5E9
Database: BASE
Description
Abstract:Статья посвящена актуальным вопросам языкового образования в высшей школе. Автором анализируются основные категории преподавания иностранного языка в профессиональных целях, психолого-педагогические условия формирования интегрированной профессиональной иноязычной компетентности, формулируются система задач, для решения которых необходимо овладение профессиональным и языковым опытом. ; The article is devoted to current issues of language education in higher school. The author analyzes the basic categories of teaching foreign language for professional purposes, the psychological and pedagogical conditions of formation integrated professional and foreign language competency, it formulates the system of tasks for solving which mastering the professional and linguistic experience is required.