Особливості розвитку особистості в інноваційному освітньому середовищі

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Особливості розвитку особистості в інноваційному освітньому середовищі
Autoren: Замрозевич-Шадріна, С.
Publikationsjahr: 2024
Bestand: Institutional Repository of Poltava V.G. Korolenko National Pedagogical University / ПНПУ імені В.Г.Короленка
Schlagwörter: особистість, інноваційне освітнє середовище, розвиток особистості, інновації в освіті, педагогічна діяльність, студент
Beschreibung: Замрозевич-Шадріна С. Особливості розвитку особистості в інноваційному освітньому середовищі // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матер. VІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (Полтава, 06-07 червня 2024 р.) / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. С. 24-29. ; Важливе значення в розвитку та становленні особистості має соціальне середовище, виховання та спадковість. Сучасне освітнє середовище повинно бути освітньо-розвивальним, для якого притаманний дуалістичний світогляд із основами теорії вільного виховання; громадянське виховання в освітньому середовищі; гармонійне поєднання науково-дослідної праці та навчання; гуманізму для гармонійного розвитку.
Publikationsart: article in journal/newspaper
Sprache: unknown
Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26968
Verfügbarkeit: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/26968
Dokumentencode: edsbas.7688B60D
Datenbank: BASE
Beschreibung
Abstract:Замрозевич-Шадріна С. Особливості розвитку особистості в інноваційному освітньому середовищі // Інновації в початковій освіті: проблеми, перспективи, відповіді на виклики сьогодення : матер. VІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (Полтава, 06-07 червня 2024 р.) / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2024. С. 24-29. ; Важливе значення в розвитку та становленні особистості має соціальне середовище, виховання та спадковість. Сучасне освітнє середовище повинно бути освітньо-розвивальним, для якого притаманний дуалістичний світогляд із основами теорії вільного виховання; громадянське виховання в освітньому середовищі; гармонійне поєднання науково-дослідної праці та навчання; гуманізму для гармонійного розвитку.