Podrobná bibliografie
| Název: |
Особенности подготовки детей третьего года жизни к активной речи ; Features training children third year of life to actively speech |
| Autoři: |
Тушнолобова, О. С., Tushnolobova, O. S. |
| Informace o vydavateli: |
Уральский государственный педагогический университет |
| Rok vydání: |
2025 |
| Sbírka: |
Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ |
| Témata: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, РЕЧЕВЫЕ СПОСОБНОСТИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, РОДИТЕЛИ, ТРЕХЛЕТНИЕ ДЕТИ, VERBAL ABILITY, ACTIVE SPEECH, INTERACTION, EFFECTIVE METHODS, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ |
| Geografické téma: |
USPU |
| Popis: |
Создание единого пространства развития ребенка невозможно без объединения усилий педагогов и родителей. Цель совместной работы - активизировать родителей, привлечь их внимание к тем педагогическим задачам, которые осуществляются в работе с детьми, сделав воспитание ребенка в семье и в детском саду более последовательным и эффективным. ; Creating a common space of the child's development is impossible without the joint efforts of teachers and parents. The purpose of working together - to strengthen parents to draw their attention to the educational problems that occur when working with children, making education of the child in the family and in kindergarten more consistent and effective. |
| Druh dokumentu: |
article in journal/newspaper |
| Jazyk: |
Russian |
| Relation: |
Филологическое образование в период детства. 2016. № 23 |
| Dostupnost: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50203 |
| Přístupové číslo: |
edsbas.7328FC3B |
| Databáze: |
BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science