Открытие любопытного и удивительного вокруг себя ; Otkrytie liubopytnogo i udivitel'nogo vokrug sebia

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Открытие любопытного и удивительного вокруг себя ; Otkrytie liubopytnogo i udivitel'nogo vokrug sebia
Autoři: Диденко Ирина Анатольевна, Irina A. Didenko, Королькова Елена Александровна, Elena A. Korol'kova
Zdroj: Scientific studies and modern education; 69-71 ; Научные исследования и современное образование; 69-71
Informace o vydavateli: TSNS "Interaktiv plus", LLC
Rok vydání: 2018
Sbírka: Interactive Plus (E-Journal) / Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
Témata: исследовательские умения, инициатива, экспериментальная деятельность, исследовательские навыки, игры-эксперименты, наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, активность детей, открытия, делать элементарные выводы, проект по созданию центра экспериментирования, реализация своих стремлений к исследованию
Popis: В данной статье говорится об оптимизации педагогического процесса, направленного на развитие творческой инициативы, познавательных интересов, потребности в поисковой деятельности детей.
Druh dokumentu: article in journal/newspaper
Popis souboru: text/html
Jazyk: Russian
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041863-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/580/Action580-473912.pdf; Волчкова В.Н. Конспекты занятия в старшей группе детского сада. Познавательное развитие: Учебно-методическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ / В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова. – Воронеж: Учитель, 2004.; Иванова А.И. Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду. – М., 2005.; Куликовская И.Э. Детское экспериментирование / И.Э. Куликовская, Н.Н. Совгир // Педагогическое общество России. – М., 2005.
Dostupnost: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-580.jpeg?req=473912
https://interactive-plus.ru/article/473912/discussion_platform
Rights: cc-by ; info:eu-repo/semantics/openAccess
Přístupové číslo: edsbas.6ED3E5D0
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:В данной статье говорится об оптимизации педагогического процесса, направленного на развитие творческой инициативы, познавательных интересов, потребности в поисковой деятельности детей.