Podrobná bibliografie
| Název: |
К вопросу о сущности непрерывного образования |
| Autoři: |
Т. М. Чурекова |
| Zdroj: |
SibScript; № 1 (2005); 17-20 ; СибСкрипт; № 1 (2005); 17-20 ; 2949-2092 ; 2949-2122 |
| Informace o vydavateli: |
Kemerovo State University |
| Rok vydání: |
2025 |
| Sbírka: |
Bulletin of Kemerovo State University / Вестник Кемеровского государственного университета |
| Témata: |
образовательные процессы, системообразующие факторы, учебные планы, развитие личности |
| Popis: |
В современных условиях вряд ли корректно говорить о сложившейся системе образования, поскольку образование – это целостная система с четко отлаженными механизмами функционирования ее составляющих. Рассмотрены работы, в которых изучалась система непрерывного образования, основные определения понятия «непрерывное образование». В итоге определено, что непрерывное образование определяется, во-первых, как педагогическая система, включающая целостную совокупность средств, способов и форм приобретения, углубления и расширения общего образования, профессиональной компетентности, воспитания гражданского, этического, эстетического, физического и др.; а во-вторых, как процесс роста образовательного (общего и профессионального) потенциала личности в течение жизни, организационно обеспеченный системой государственных и негосударственных образовательных учреждений и соответствующий потребностям личности и общества. |
| Druh dokumentu: |
article in journal/newspaper |
| Popis souboru: |
application/pdf |
| Jazyk: |
Russian |
| Relation: |
https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5875/4844; Владиславлев А. П. Непрерывное образование: концепция развития // Советская педагогика. 1983. № 7. С. 62–72.; Даринский А. В. Непрерывное образование // Советская педагогика. 1975. № 1. С. 16–25.; Захаров Ю. А., Касаткина Н. Э., Чурекова Т. М. К разработке модели непрерывного образования // Проблемы многоуровнего высшего образования в Российской Федерации: материалы Всероссийской конференции. СПб, 1992.; Захаров Ю. А., Касаткина Н. Э., Невзоров Б. П., Чурекова Т. М. Региональный центр непрерывного образования. Кемерово, 2001. 273 с.; Кларин М. В. Непрерывное образование: идея, принципы, парадигма // Инновационная деятельность в образовании. 1994. № 3. С. 37–41.; Огарев Е. И. Непрерывное образование как фактор поступательного развития личности. СПб, 2001.; Онушкин Е. В. Непрерывное учение взрослых в современном обществе // Материалы научно-практической конференции. СПб, 1997. С. 31–33.; Система непрерывного образования в регионе: Межвузовский сборник научных трудов. Саранск, 1992. 177 с.; Чурекова Т. М. Региональная система непрерывного образования // Кузбасские ведомости. 1996. № 2.; Correa A. Permanent Education and Adult Education in Brazil. Rio de Janeiro, 1973.; Flechsig K. Lifelong Learning and Our Schools // Reflections on Lifelong Education and the School. Hamburg, 1975. P. 15.; Dave R. H. Education of lifelong Education and School. Oxford, Pergamon Prese, 1976. 382 p.; Durko M. Adult Education and Extramural Cultural Activities. Debrecen, 1982. P. 13–17.; Kidd D. R., Robins Y. The Implications of Continuous Learning. Toronto: Gage, 1966.; Lengrand P. Lifelong education and population education. Paris: UNESCO, 1975. 25 p.; Perkinson H. J. Learning from our Mistakes: A Reinterpretation of 20th Century Educational Theory. London, 1984. 226 p.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5875 |
| Dostupnost: |
https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5875 |
| Rights: |
Authors who publish with this journal agree to the following terms:The Authors retain copyright and grant the Journal the right of first publication with the work under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement its authorship and initial publication in this Journal.The Authors are free to enter into separate contract arrangements for the non-exclusive distribution of the published version, e.g. they can post it at the repository of their home university or publish it in a book, with an obligatory acknowledgement of its initial publication in this Journal.The Authors are free to post their work online, e.g., in university repositories or on their website, prior to and during the submission process, as it can encourage productive feedback and a greater citation of the work after its publication (See The Effect of Open Access). ; Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее:Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях Creative Commons Attribution License и позволяют другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикация в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например, в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. |
| Přístupové číslo: |
edsbas.5E428D29 |
| Databáze: |
BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science