Zobrazit v EDS

Руководство семейным воспитанием позднооглохших детей ; Family education monitoring of children with late onset hearing loss

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Руководство семейным воспитанием позднооглохших детей ; Family education monitoring of children with late onset hearing loss
Autoři: Красильникова, О. А., Пенин, Г. Н., Свердлов, А. З., Krasil'nikova, O. A., Penin, G. N., Sverdlov, A. Z.
Informace o vydavateli: Уральский государственный педагогический университет
Rok vydání: 2025
Sbírka: Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ПОЗДНООГЛОХШИЕ ДЕТИ, СУРДОПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, ПОТЕРЯ СЛУХА, ГЛУХИЕ ДЕТИ, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ОПЫТ РАБОТЫ, ЧТЕНИЕ ПО ГУБАМ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ, ФОРМЫ РАБОТЫ, CHILDREN WITH LATE ONSET HEARING LOSS, SURDOPEDAGOGY, CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS, FAMILY EDUCATION, SPECIAL EDUCATION, VERBAL COMMUNICATION, LIP-READING, PSYCHOLOGICAL REHABILITATION
Geografické téma: USPU
Popis: The article discusses longstanding experience of monitoring family education of children with late onset hearing loss and analyzes the main spheres of work with deaf children and their parents. ; В статье рассматриваются основные направления работы с детьми, утратившими слух, и их родителями.
Druh dokumentu: article in journal/newspaper
Jazyk: Russian
Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)
DOI: 10.26170/sp19-04-12
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50922
https://doi.org/10.26170/sp19-04-12
Přístupové číslo: edsbas.3A4C41CE
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:The article discusses longstanding experience of monitoring family education of children with late onset hearing loss and analyzes the main spheres of work with deaf children and their parents. ; В статье рассматриваются основные направления работы с детьми, утратившими слух, и их родителями.
DOI:10.26170/sp19-04-12