Podrobná bibliografie
| Název: |
Некоторые региональные и нравственные аспекты преподавания физики в школах Кузбасса |
| Autoři: |
Ю. И. Кызыласов |
| Zdroj: |
SibScript; № 3 (2006); 44-50 ; СибСкрипт; № 3 (2006); 44-50 ; 2949-2092 ; 2949-2122 |
| Informace o vydavateli: |
Kemerovo State University |
| Rok vydání: |
2025 |
| Sbírka: |
Bulletin of Kemerovo State University / Вестник Кемеровского государственного университета |
| Témata: |
Кемеровская область, методика преподавания, педагогические технологии, обучение физике, политехническое образование, производственное обучение, программированное обучение, интенсификация, видеопособие |
| Popis: |
В обзоре раскрываются региональные и нравственные аспекты преподавания физики в школах Кузбасса через призму истории, а также личного участия и опыта автора. Значительная часть обзора освещает проблему решения основных задач преподавания физики в различные периоды Кемеровской области: начиная с 1943 года – периода торможения развития Кузбасской школы из-за войны, до начала 1990-х годов – периода снятия преград на пути прогресса. Названы задачи обучения физике, которые должны решать молодые специалисты, приходя в общеобразовательную школу; критерии, которыми можно руководствоваться при определении содержания углубленного изучения физики; уровни обучения физике. Учителя, работая над проблемами профессиональной ориентации на уроках физики, должны учитывать региональные особенности в процессе обучения, использовать местный материал – уголь, с помощью которого учащиеся могли бы получить информацию о конкретных профессиях. Пособия, изданные А. Н. Горновым, Ю. И. Кызыласовым и В. А. Пологрудовым, способны помочь учителям в вопросе профориентации школьников: в учебниках представлена структура уроков по всем темам с привлечением регионального материала. Рассматривается вопрос о качестве физического образования: на основе анкетирования среди студентов Кемеровского государственного университета выявлено, что 70 % студентов юридического и математического факультетов не нравилась физика в школе; высок процент непонимания физики в школе студентами естественных факультетов; примерно 90 % опрошенных студентов затруднялись назвать фундаментальные проблемы современной физики. Отмечены негативные стороны физического образования в Кузбассе на довузовском этапе обучения. Делается вывод о необходимости новых знаний и новых педагогических технологий преподавания физики. Представлены «Заповеди учителя», позволяющие находить пути, средства и формы организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения физике; этапы подготовки и повышения квалификации учителей физики. Предлагается инновационная идея, способствующая развитию ... |
| Druh dokumentu: |
article in journal/newspaper |
| Popis souboru: |
application/pdf |
| Jazyk: |
Russian |
| Relation: |
https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829/4798; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Преподавание физики в основной школе: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ, 1994. 63 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Преподавание физики в старших классах: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ, 1994. 69 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. Региональный аспект преподавания физики в школах Кузбасса: учеб, пособие. Кемерово: ОблИУУ. 1993. 100 с.; Горнов А. М., Кызыласов Ю. И., Татаринов В. В. Физика. Достижение необходимого уровня знаний. Кемерово: ОблИУУ, 1997. 66 с.; Извекова Л. А., Кравцов Е. П., Кызыласов Ю. И., Сергеева Г. П. Из опыта организации физического образования в системе «Гимназия – университет» // Качество образования: концепции, проблемы»: III Междунар. научн.-методич. конф. Новосибирск: НГПУ, 2000. С. 237.; Кабардин О. Ф., Кабардина С. И., Орлов В. А., Разумовский В. Г., Шеффер Н. И. Углубленное изучение физики в 10–11 классах: книга для учителя. М.: Просвещение, 2002. 127 с.; Кызыласов Ю. И. Видеосопровождение учебного процесса в системе физического образования // Вопросы общей и дифференциальной психологии: сборник научных трудов. Кемерово, 1999. Вып. 3. С. 141–146.; Кызыласов Ю. И. Вопросы современных технологий обучения в процессе переподготовки учителей физики Кузбасса // Повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров, как фактор развития общеобразовательной школы: мат-лы Всерос. научн.-практич. конф. Кемерово: ОблИУУ, 1996. С. 60–66.; Кызыласов Ю. И., Жукова Т. А., Моргунов Б. Н. Запланированные ошибки профессиональной ориентации // Психолого-педагогические основы непрерывного образования: Межвуз. сб. научн. тр. Кемерово, 1992. С. 47–52.; Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. На пути совершенствования преподавания физики в Кузбассе. // Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Информационно-аналитический сборник. Кемерово: КРИПКиПРО, 2003. С. 12–16.; Кызыласов Ю. И., Пологрудов В. А. О развитии школьного физического образования в Кузбассе // Дорога длиною в три века. Страницы истории образования в Кузбассе / сост. С. Е. Кальмова. Кемерово, 1999. С. 108–118.; Кызыласов Ю. И. Современные педагогические технологии при изучении школьного курса физики // Учитель Кузбасса. 2005. № 1. С. 80–83.; Кызыласов Ю. И., Татаринов В. В. Современные технологии обучения физике в Кузбассе // Съезд российских физиков-преподавателей «Физическое образование в XXI веке»: Тез. докл. (Москва, 28–30 июня 2000 г., МГУ им. М. В. Ломоносова). М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2000. С. 225.; Кызыласов Ю. И. Технологии стимулированного физического образования // Физико-химические процессы в неорганических материалах (ФХП-9): мат-лы Междунар. конф. Кемерово, 2004. С. 313–314.; https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829 |
| Dostupnost: |
https://www.sibscript.ru/jour/article/view/5829 |
| Rights: |
Authors who publish with this journal agree to the following terms:The Authors retain copyright and grant the Journal the right of first publication with the work under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement its authorship and initial publication in this Journal.The Authors are free to enter into separate contract arrangements for the non-exclusive distribution of the published version, e.g. they can post it at the repository of their home university or publish it in a book, with an obligatory acknowledgement of its initial publication in this Journal.The Authors are free to post their work online, e.g., in university repositories or on their website, prior to and during the submission process, as it can encourage productive feedback and a greater citation of the work after its publication (See The Effect of Open Access). ; Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее:Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях Creative Commons Attribution License и позволяют другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся неэксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикация в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например, в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу. |
| Přístupové číslo: |
edsbas.2A833547 |
| Databáze: |
BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science