Транспрофессиональные компетенции как предикторы профессионализации педагогов профессиональной школы ; Transprofessional competence as predictors of professional teachers of vocational schools

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Název: Транспрофессиональные компетенции как предикторы профессионализации педагогов профессиональной школы ; Transprofessional competence as predictors of professional teachers of vocational schools
Autoři: Хасанова, И. И., Котова, С. С., Нasanova, I. I., Kotova, S. S.
Informace o vydavateli: РГППУ
Rok vydání: 2018
Sbírka: Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ
Témata: PROFESSIONALIZATION, TRANS PROFESSIONAL COMPETENCE, PSYCHOLOGICAL READINESS OF THE SUBJECT TO ADVANCED EDUCATION, TECHNOLOGY OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASSISTANCE TO THE DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL ACMEOLOGY, ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ СУБЪЕКТА К ОПЕРЕЖАЮЩЕМУ ОБРАЗОВАНИЮ, ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕЙСТВИЯ ОСВОЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АКМЕОЛОГИИ
Geografické téma: RU, RSVPU, РФ, РГППУ
Popis: The article deals with the questions of professionalization and the problems of formation of transprofessional competences of teachers of professional school ; В статье рассматриваются вопросы профессионализации и проблемы формирования транспрофессиональных компетенций педагогов профессиональной школы
Druh dokumentu: conference object
Popis souboru: application/pdf
Jazyk: Russian
Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23639
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Přístupové číslo: edsbas.1F4C9DC4
Databáze: BASE
Popis
Abstrakt:The article deals with the questions of professionalization and the problems of formation of transprofessional competences of teachers of professional school ; В статье рассматриваются вопросы профессионализации и проблемы формирования транспрофессиональных компетенций педагогов профессиональной школы