Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Формирование позитивной социализованности у обучающихся с нарушениями речи ; Formation of positive socialization among learners with speech disorders |
| Autoren: |
Войниленко, Н. В., Молчанов, С. Г. |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет |
| Publikationsjahr: |
2017 |
| Bestand: |
NORA (National aggregator of open repositories of Russian universities) / Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, СОЦИАЛЬНОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, ПЕДАГОГИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, РОДИТЕЛИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ, ШКОЛЬНИКИ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПЛОЩАДКИ, ПОЗИТИВНАЯ СОЦИАЛИЗИРОВАННОСТЬ, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
| Beschreibung: |
В статье рассматривается инновационное инструментальное наполнение педагогической деятельности (социального вмешательства) педагогов и родителей в процесс социализации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. |
| Publikationsart: |
article in journal/newspaper |
| Dateibeschreibung: |
application/pdf |
| Sprache: |
Russian |
| Relation: |
Специальное образование. 2017. № 4 (48); https://openrepository.ru/article?id=352490 |
| Verfügbarkeit: |
https://openrepository.ru/article?id=352490 |
| Dokumentencode: |
edsbas.14CB728D |
| Datenbank: |
BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science