Bibliographic Details
| Title: |
Инновационный подход к изучению пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом ; Innovative approach to the study of spatial and temporal notions in preschool children with cerebral palsy |
| Authors: |
Ладович, К. С. |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет |
| Publication Year: |
2025 |
| Collection: |
Uralskij Gosudarstvennyj Pedagogicheskij Universitet: Electronic Archive URGPU / Уральский государственный педагогический университет: Электронный архив УРГПУ |
| Subject Terms: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ДЦП, ДЕТИ С ДВИГАТЕЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ, ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ, МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ |
| Subject Geographic: |
USPU |
| Description: |
В статье рассматривается инновационный подход к разработке комплексной программы для изучения пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом. |
| Document Type: |
article in journal/newspaper |
| Language: |
Russian |
| Relation: |
Специальное образование. 2015. № 4 (40) |
| Availability: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51225 |
| Accession Number: |
edsbas.10C15CE9 |
| Database: |
BASE |
Nájsť tento článok vo Web of Science