ВОСПИТАНИЕ ПОСРЕДСТВОМ ТРУДА В ПЕДАГОГИКЕ В КОНЦЕ XIX И В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА
Saved in:
| Title: | ВОСПИТАНИЕ ПОСРЕДСТВОМ ТРУДА В ПЕДАГОГИКЕ В КОНЦЕ XIX И В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XX ВЕКА |
|---|---|
| Publisher Information: | 308031, Россия, г. Белгород, 2018. |
| Publication Year: | 2018 |
| Subject Terms: | Reformpedagogy, трудово възпитание, education, История на педагогиката, new education, labor education, Реформаторская педагогика, Реформаторска педагогика, движение нового воспитания, школа труда, history of pedagogy, образование |
| Description: | The article presents the development of ideas for work in the process of education and training of children and youth in the period of Reform pedagogy. The role of labor during the period under review and the development of labor schools stands out. The inclusion of labor as an important element of the process of education and training stems from the ideological basis of the Reform pedagogy movement itself and the criticism directed at the school at that time. Some practical attempts to include labor in school in Bulgaria in the first half of the twentieth century are also analyzed. Статията представя развитието на идеите за труда в процеса на възпитание и обучение на децата и младежите в периода на Реформаторската педагогика. Откроява се ролята на труда през разглеждания период и развитието на трудови училища. Включването на труда като важен елемент от процеса на възпитание и обучение произлиза от идейната основа на самото движение Реформаторска педагогика и критиката, отправяна по това време към училището. Анализирани са и някои практически опити за включването на труда в училище в България през първата половина на XX век. В статье представлено развитие идей трудового образования в период с конца 19-го по начало 20-го века. Внимание уделяется отражению этих идей в Болгарии. Был сделан взгляд на основные идеи и опыт в Болгарии. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://hdl.handle.net/20.500.12641/19930 |
| Accession Number: | edsair.od......9626..5df6a44eeb7950f140b90c8cbb98d029 |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | The article presents the development of ideas for work in the process of education and training of children and youth in the period of Reform pedagogy. The role of labor during the period under review and the development of labor schools stands out. The inclusion of labor as an important element of the process of education and training stems from the ideological basis of the Reform pedagogy movement itself and the criticism directed at the school at that time. Some practical attempts to include labor in school in Bulgaria in the first half of the twentieth century are also analyzed.<br />Статията представя развитието на идеите за труда в процеса на възпитание и обучение на децата и младежите в периода на Реформаторската педагогика. Откроява се ролята на труда през разглеждания период и развитието на трудови училища. Включването на труда като важен елемент от процеса на възпитание и обучение произлиза от идейната основа на самото движение Реформаторска педагогика и критиката, отправяна по това време към училището. Анализирани са и някои практически опити за включването на труда в училище в България през първата половина на XX век.<br />В статье представлено развитие идей трудового образования в период с конца 19-го по начало 20-го века. Внимание уделяется отражению этих идей в Болгарии. Был сделан взгляд на основные идеи и опыт в Болгарии. |
|---|