Разработка образовательных стандартов нового поколения в Республике Беларусь

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Titel: Разработка образовательных стандартов нового поколения в Республике Беларусь
Verlagsinformationen: 2023.
Publikationsjahr: 2023
Schlagwörter: высшее образование, общепрофессиональные дисциплины, специальные дисциплины, система зачетных единиц, образовательные стандарты, компетентностный подход, учебные планы
Beschreibung: K вопросам разработки нового поколения образовательных стандартов и учебных планов приковано внимание всей педагогической общественности. B Парламенте Республики Беларусь идет работа над проектом закона "О высшем образовании в Республике Беларусь". B то же время в вузах республики уже началась разработка новых учебных планов, а учебно-методические объединения (УМО) разрабатывают проекты образовательных стандартов нового поколения в соответствии с утвержденным Министерством образования Макетом. Одновременно возникают вопросы по применению компетентностного подхода и системы зачетных единиц при проектировании образовательных стандартов по конкретным специальностям. B статье дается ответ на некоторые из этих вопросов.
Publikationsart: Article
Dateibeschreibung: application/pdf
Sprache: Russian
Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/55223
Dokumentencode: edsair.od......3992..5d5f1b6949514c80d7966b158cf2f39c
Datenbank: OpenAIRE
Beschreibung
Abstract:K вопросам разработки нового поколения образовательных стандартов и учебных планов приковано внимание всей педагогической общественности. B Парламенте Республики Беларусь идет работа над проектом закона "О высшем образовании в Республике Беларусь". B то же время в вузах республики уже началась разработка новых учебных планов, а учебно-методические объединения (УМО) разрабатывают проекты образовательных стандартов нового поколения в соответствии с утвержденным Министерством образования Макетом. Одновременно возникают вопросы по применению компетентностного подхода и системы зачетных единиц при проектировании образовательных стандартов по конкретным специальностям. B статье дается ответ на некоторые из этих вопросов.