Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Феномен субъективности в теории и практике педагогики |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, СУБЪЕКТНОСТЬ, ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЛИЧНОСТЬ, УЧИТЕЛЯ, УЧЕНИКИ, СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| Beschreibung: |
Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов в систему школьного образования определяет новые требования к учащемуся, который становится активным субъектом своей жизнедеятельности. В современной науке изучение феномена субъекта образования базируется на личностных качествах индивида. Таким качеством в данной статье будет выступать субъектность. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52715 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..e2a50f9c92a077de75f1454da375c1c5 |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science