Различия в средствах коммуникации у обучающихся младших классов с отсутствием общеупотребительной речи при умеренной и тяжелой умственной отсталости

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Различия в средствах коммуникации у обучающихся младших классов с отсутствием общеупотребительной речи при умеренной и тяжелой умственной отсталости
Publisher Information: Уральский государственный педагогический университет, 2025.
Publication Year: 2025
Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Description: В статье рассматривается проблема дифференциации средств коммуникации у младших школьников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью при отсутствии общеупотребительной речи.
Document Type: Article
Language: Russian
Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51284
Accession Number: edsair.od......3377..dc65121e1dd32e4b96446a56ae2c3a6c
Database: OpenAIRE
Description
Abstract:В статье рассматривается проблема дифференциации средств коммуникации у младших школьников с умеренной и тяжелой умственной отсталостью при отсутствии общеупотребительной речи.