Модель организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие»
Saved in:
| Title: | Модель организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие» |
|---|---|
| Authors: | Sivkova, Y. S., Simbirskikh, E. S. |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ПРОЕКТНЫЙ ОФИС, PROJECT-RESEARCH ACTIVITY, PROJECT OFFICE, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО АГРОТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, SYSTEM OF CONTINUOUS AGROTECHNOLOGICAL EDUCATION |
| Description: | В статье предлагается модель организации проектно-исследовательской деятельности на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие» с целью формирования проектных компетенций и профессиональной ориентации у обучающихся в системе непрерывного агротехнологического образования. The article proposes a model for the organization of project-research activities based on the work of the network Project Office for the formation of project competencies and professional orientation of students in the system of continuous agrotechnological education. |
| Document Type: | Conference object |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46554 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..ce00ba1dce6f697da9e4a6a2932a67ef |
| Database: | OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science | Abstract: | В статье предлагается модель организации проектно-исследовательской деятельности на основе работы сетевого проектного офиса «школа-вуз-предприятие» с целью формирования проектных компетенций и профессиональной ориентации у обучающихся в системе непрерывного агротехнологического образования.<br />The article proposes a model for the organization of project-research activities based on the work of the network Project Office for the formation of project competencies and professional orientation of students in the system of continuous agrotechnological education. |
|---|