Podrobná bibliografie
| Název: |
Социальное взаимодействие в школе: проблемы ценностного разрыва |
| Informace o vydavateli: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Rok vydání: |
2025 |
| Témata: |
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК, РОДИТЕЛИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СОЦИОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ, УЧИТЕЛЯ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| Popis: |
В статье автор обращается к теме проблемного поля системы социального взаимодействия в современной школе, акцентируя внимание на вопросы смены профессионального педагогического мышления. Приводятся данные социологического исследования, позволяющие продолжить дискуссию о новых реалиях, вносимых в школьное образование и обусловленных проблемами ценностного разрыва, зафиксированного у учителей и выпускников. |
| Druh dokumentu: |
Article |
| Jazyk: |
Russian |
| Přístupová URL adresa: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52098 |
| Přístupové číslo: |
edsair.od......3377..c7e6171d1350335b04fc76baa7bd29c7 |
| Databáze: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science