Bibliographic Details
| Title: |
Социальное взаимодействие в школе: проблемы ценностного разрыва |
| Publisher Information: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: |
2025 |
| Subject Terms: |
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК, РОДИТЕЛИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ, СОЦИОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ, УЧИТЕЛЯ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ |
| Description: |
В статье автор обращается к теме проблемного поля системы социального взаимодействия в современной школе, акцентируя внимание на вопросы смены профессионального педагогического мышления. Приводятся данные социологического исследования, позволяющие продолжить дискуссию о новых реалиях, вносимых в школьное образование и обусловленных проблемами ценностного разрыва, зафиксированного у учителей и выпускников. |
| Document Type: |
Article |
| Language: |
Russian |
| Access URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52098 |
| Accession Number: |
edsair.od......3377..c7e6171d1350335b04fc76baa7bd29c7 |
| Database: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science