Bibliographische Detailangaben
| Titel: |
Социальная напряженность в образовательном пространстве: по материалам социологического исследования |
| Verlagsinformationen: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publikationsjahr: |
2025 |
| Schlagwörter: |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ШКОЛЬНИКИ, СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ, ШКОЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ, РОДИТЕЛИ, СРЕДНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ, КОНФЛИКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ НАПРЯЖЕННОСТЬ, УЧИТЕЛЯ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ |
| Beschreibung: |
В статье рассматривается актуальная проблема социальной напряженности в российском обществе сквозь призму образовательного пространства современной школы. Представлены результаты конкретного социологического исследования, в ходе которого ставились вопросы типологии, субъектности, частоты и иных аспектов современных школьных конфликтов. |
| Publikationsart: |
Article |
| Sprache: |
Russian |
| Zugangs-URL: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53164 |
| Dokumentencode: |
edsair.od......3377..c4716c81a1f23501abc8e2b46824842e |
| Datenbank: |
OpenAIRE |
Nájsť tento článok vo Web of Science